济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷

济南市2019-2020学年语文五年级下册第二单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子，给带点的字选择正确的读音。（1）他学着老师的模（m m）样教（jio jio）妹妹学习。（2）爸爸怕他玩虫子中（zhng zhng）毒就责骂了法布尔。（3）鸭妈妈让孩子们尽（jn j n）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jn jn）。（4）人行（hng xng）道的两旁有一行（hng xng）小白杨。二、填空题2 . 根据课文内容写词语或句子。1、一人不成众，独_不成_。众人一条_，黄_变成金。2、江南_采莲，莲叶何_。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶_，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。3、我们的国旗是_红旗。4、一个_，一个_，一个苹果一颗枣。5、弯弯的月儿（ ）的船。（ ）的船儿两头尖。3 . 根据解释写词语。1是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。（_）2通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（_）3测定目标位置的无线电装置或系统。（_）4不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。（_）4 . 根据拼音写词语。s xng jionn shu mng knchng（_） （_） （_）（_）xinyn chunb sh d xi jin（_）（_） （_）（_）5 . 轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。6 . 下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。1雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股。（_）2身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（_）3面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。（_）4她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔。（_）7 . 解释下面加点词的意思。1.但顷刻之间，就化成了灰烬。顷刻：_。烬：_。2.它的工作场所是在高炉和平炉，它是熔铁炼钢的能手。熔：_。炼：_。8 . 根据所给词语猜本册人物。（1）面如冠玉头戴纶巾争强好胜吴国（_）（2）病如西子面目含情潇湘妃子曹雪芹（_）（3）从容镇定眼睛受伤清醒头脑军神（_）（4）技艺高超派头十足浆不沾衣收徒（_）三、语言表达9 . 小练笔。在我们的身边，_就是像花生一样的人，_；_也是像花生一样的人，他们每天_；还有_更是像花生一样的人，他们这种无私奉献的精神是值得我们学习的。四、现代文阅读阅读短文，回答问题。珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。10 . 解释词语。不动声色：_索性：_11 . 请用一句话概括选文的内容。_12 . 从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？_13 . 你觉得选文中的哪个句子写得很妙？用自己的话说说该句的妙处。_14 . 请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。_课外阅读。大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株：前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。”大圣闻言，欢喜无任。当日查明了株树，点看了亭阁，回府。自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。15 . 联系上下文，尝试写出下列短句的含义。也不交友，也不他游：_忽设一计：_16 . “大圣闻言，欢喜无任”是因为_。17 . 画“”的句子，描写的是猴王的_，从中可以体会到他_的特点。18 . 根据你自己的阅读积累，文段中的事情发生在哪里？后来发生了什么故事？_五、信息匹配19 . 用“”画掉括号中不正确的字。(河可)水 (居古)住 (玩完)耍(讲进)故事 (踢提)足球六、书面表达20 . 作文。学完狼牙山五壮士一文，你有什么感想？联系你的生活，写一篇读后感。(作文纸自备)第 5 页 共 5 页