河南省2019版语文五年级下册第八单元测试卷C卷

河南省2019版语文五年级下册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “羌笛何须怨杨柳”的下一句是（ ）A春风不度玉门关B一片孤城万仞山C不破楼兰终不还D孤城遥望玉门关2 . 下列词语中，不可以用来表达“人多”的一项是（ ）。A不可计数B人山人海C人声鼎沸D人迹罕至3 . 下面四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）A鲁智深倒拔垂杨柳B周瑜三顾茅庐C孙悟空大闹天宫D刘姥姥进大观园4 . 根据所学课文，下列说法正确的一项是（ ）A巴金，原名李尧棠，主要作品有长篇小说“激流三部曲”（雾雨电）和“爱情三部曲”（家春秋）。B一个豆荚里的五粒豆是一篇童话故事，赞扬了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。C“靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。”这是一句疑问句。D凉州词是一首战争诗，表现了战争的残酷，抒发了诗人对战争的厌恶以及视死如归的悲壮。5 . 三国演义中的“三绝”是（ ）A刘备B孙权C曹操D关羽 E. 诸葛亮6 . 下面加点字意思相同的一组是（ ）A得意忘形废寝忘食B喜出望外一望无际C曾事农桑出事D送孟浩然之广陵杨氏之子7 . 下列说法不正确的一项是（ ）A读名著应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。B之前学习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么胆小怕事啊！C不少人觉得尼尔斯十分淘气、很顽皮，但是当我读到他心里想：“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。8 . 下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ）A它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？B它们飞得这么低，不能看到遥远的家。C它们飞得这么低，能看到遥远的家。D谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。9 . 下列说法，正确的是（ ）。A“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在课文中起到了总领全文的作用。B“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”意思是说天上出现鱼鳞状的云朵，意味着天气不好不能放心的放粮食。C四时田园杂兴中的“兴”是兴奋的意思。D他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（神态描写）10 . “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这里李白所说的崔颢的诗是（ ）A黄鹤楼B登鹳雀楼C岳阳楼D秋日登滕王阁二、填空题11 . 按照课文内容填空。1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“_，_。”鼓琴的人是_。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_”。2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，_。_，_。月亮越升越高，_。12 . 根据意思填写诗句：1此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你这位身怀绝技的音乐家。话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。_2北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。_13 . “纸上谈兵”是由古代的一个故事演化来到,后来比喻脱离实际的空谈。我知道这样的成语还有百步穿杨、,其中“”一词比喻。14 . 写出意思相反的成语。光明磊落_锦上添花_洁身自好_口若悬河_井井有条_生机勃勃_15 . 比一比，再组词。杨（_）国（_）氏（_）家（_）诣（_）扬（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）16 . 把下列词语补充完整。坚（ ）不（ ）临（ ）不（ ）（ ）首（ ）胸（ ）不（ ）身 光明（ ）（ ）大义（ ）（ ）（ ）（ ）自若 （ ）（ ）云天气（ ）山（ ） 宁（ ）不（ ）三、语言表达17 . 扩句（1）男女老少向我们走过来。_（2）东方传来驼铃声。_（3）风火山隧道贯通了。_（4）青海湖吸引着水鸟。_（5）老师很亲切。_四、现代文阅读阅读文章，回答问题。卢沟桥烽火1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。18 . 短文是按照_顺序记叙的，从文中“_”“_”“_”等词句可以看出来。19 . 从文中哪些句子可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的，揭露了日本侵略者侵略的本性？用“_”画出来。20 . 从第3、4自然段中找出描写中国守军抗击日寇时的动作和语言的词句，体会它们表现了中国士兵怎样的精神。描写方法描写的词句人物的精神动作语言21 . 从画波浪线的句子中，你体会到了什么？_22 . 短文中既关注了日寇人物群体，也写了一个日本军官的表现，这样写有什么好处？_五、文言文阅读阅读钟氏之子钟毓（y）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yo）曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”（注释）令誉：美好的声誉。语：对说。敕见：奉皇帝的诏令觐见。昼寝：午睡。托寐：假装睡着。酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（注释）谢太傅：即谢安（320385），字安石，陈郡阳夏（ji）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。俄而：不久，不一会儿。骤：急。欣然：高兴的样子。欣，高兴。然，的样子。胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。差可拟：大体可以相比。未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。23 . 结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。（1）复问会：“卿何以不汗？”（_）（_）复： A回去，返回。 B回答，回报。 C又，再。 D重复，重叠。何以：A用什么。 B为什么。 C怎么样。 D做什么。（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（_）（_）值：A价格，价钱。 B物和价相当。 C值得，有意义。 D遇到。服：A衣服，衣裳。 B承当，担任。 C信服，服从。 D吃（药）。24 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”_（2）未若柳絮因风起。_25 . 读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_和_。（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。第一件事：_。第二件事：_。（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；_则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。26 . 分析选文（二），探究语言的魅力。（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是_，人物是_，事件是_。（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。 “柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。_（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？这些词语营造出_的家庭氛围。六、书面表达27 . 习作天地。题目：没想到_要求：（1）将题目补充完整。（2）将事情的经过描述清楚，表达出自己的思想感情。300字左右。七、书写28 . 读拼音，写词语。zho do y wn y c png shbn f rng ki sh bo fng xu第 8 页 共 8 页