沈阳市2020版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷C卷

沈阳市2020版语文二年级下册识字1 神州谣练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下面偏旁的字。氵（_）（_）讠（_）（_）山（_）（_）方（_）（_）2 . 给划线字注音。伯父（ ）兄弟（ ）姑姑（ ） 亲人（ ）姥姥（ ）外公（ ） 3 . 写出下列生字的部首。狐（_）紫（_）葡（_）酸（_）二、现代文阅读阅读。三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。4 . 结合文中描写“我”的举动的语句，请认真思考一下，完成下列题目。当珍珠鸟刚有雏儿时，“我”_当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我”_5 . 小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。_6 . “我”和小鸟一步步建立了感情，你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。_7 . 简析文中最后一句话在文中的作用。_8 . “美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的?_延伸阅读，我会做。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。9 . 我会照样子写一写。白白的_10 . 日月贝有_片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色_像_朝上的一片颜色_，像_。11 . 用“”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。三、信息匹配12 . 给加点的字选择正确的读音画“”。别墅(sh y)楦头(xun xun)泥鳅(ji qi)逮住(di di)直戳(cu chu)烟囱(cng tng)13 . 用“”画去括号里不恰当的字。（爪抓）子便（力利）树（枝支）帮（住助）风（争筝）眼（睛晴）（幸辛）福（子仔）细四、连线题14 . 读一读，连一连。礼回仔知参加道答物细五、书写15 . 看图猜一猜，田字格里应该填什么字？1216 . 比一比，再组词。岛弯川奋鸟湾州画17 . 词语游艺厅。课文写了雨的颜色，还写了雨的声音。请你将文中描写的表示“绿”的词语和雨声的词语写下来。颜色：声音：第 4 页 共 4 页