沈阳市2019-2020年度六年级上册期末考试语文试卷C卷

沈阳市2019-2020年度六年级上册期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关联词填空。不但而且虽然但是既又如果就即使也1.我（ ）只考了六十一分，（ ）我已尽了力。2.（ ）你尽了力，（ ）的确没关系。3.学写字（ ）要观其形，（ ）要悟其神，心神领会，才能写好。4.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（ ）费水，（ ）费电。2 . w huxun whutin我 会 选， 我 会 填。坐 座1、我家门前有一（ ）山。2、我（ ）着和小军聊天。3、我走到我的（ ）位上快速（ ）下。连 年1、刮风了，我（ ）忙把小树扶起来。 2、今（ ），我八岁了。3 . 下列诗句中运用了比喻手法的一项是（ ）A春风又绿江南岸，明月何时照我还。B花有重开日，人无再少年。C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D飞流直下三千尺，疑是银河落九天。二、填空题4 . 把词语补充完整，并完成练习。津津（_）（_）（_）边（_）际邯郸（_）（_）（_）（_）蛇影1.和词语结构相同的词语还有_，和词语结构相同的词语还有_。2.词语中加点字的读音是_、_。3.和词语一样，含有动物名称的成语还有_。5 . 古诗默写。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大_，_。_，_。6 . 比一比，再组词。受（_）滴（_）妙（_）鸣（_）露（_）爱（_）摘（_）吵（_）鸡（_）雪（_）7 . 研读语句，体会蕴含的哲理。“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机荟。”这里的“正面抗争”是指_ ,“弯曲”是指_。大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们_；_，那是启示我们_。三、语言表达8 . 一天小姨来了。小明拿出一个月前自己没舍得吃的“鲜花饼”请小姨吃。小姨很高兴，但看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了。(1)奶奶和姑姑能吃“鲜花饼”吗？_(2)小姨看到了“鲜花饼”的包装后又把鲜花饼放下不吃了？_四、现代文阅读主题阅读拓展。鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！9 . 用“_”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。10 . 文中的鸽子有哪些特点？（ ）(多选)A漂亮B好斗C凶残D爱自己的孩子11 . 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）A上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。12 . 文章最后一句话的作用是（ ）A总结全文B首尾呼应C过渡13 . 文章最后一句中的“小鸽子”是指（ ）A两对鸽子B两对鸽子的孩子C所有的鸽子14 . 读了这篇文章，你的感受是什么？_五、信息匹配15 . 用“”画出成语中的错别字，将正确的写在括号里。奇花一草（ ）走头无路（ ）夸夸奇谈（ ）滔滔不决（ ）原形必露（ ）同干共苦（ ）攻无不刻（ ）穿流不息（ ）16 . 选词填空。清净清洁清澈（1）那（_）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆。（2）希望学校的校园看不到一点儿纸屑，非常（_）。（3）南山公园里的南山寺真（_）呀！六、书面表达17 . 习作。当你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，那将会是怎样的情景？以二十年后回故乡为题写一篇习作，发挥自己的想象，不少于350字。七、书写18 . 看拼音，写词语。zh jing y c t w q hi wn yn第 5 页 共 5 页