杭州市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷C卷

杭州市2020年（春秋版）语文四年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面网络术语表述错误的一项是（ ）A多媒体是指可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。B窗口是指打开了窗户门。C文件夹计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。D互联网指由若干计算机网络相互连接而成的网络。下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案写在指定位置上。2 . 在我的书柜里，至今着朋友送我的这本鲁滨逊漂流记。A珍贵B珍惜C珍藏D收藏3 . 在我的_深处，总是忘不了老师的谆谆教诲。A纪念B记录C记忆D回忆4 . 老师组织我们_ 新四军纪念馆。A观看B瞻仰C观赏D查看5 . 李老师知识渊博，幽默诙谐，课堂上经常_， 深受同学们的喜爱。A闪烁其词B妙语连珠C欲言又止D高谈阔论6 . 王慧同学聪明好学，遇到不懂的问题总爱_ 。A熟能生巧B寻根问底C囫囵吞枣D无所不晓7 . 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。A“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!们像两股风不断地向我吹来。B大的、小的、花的黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。C“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意!”D请你去问问他在哪儿工作？二、填空题8 . 按课文内容填空。1_，榕树壮，梧桐树叶像手掌。_秋天叶儿红，松柏_披绿装。2清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的_和山上的_，隐隐约约地倒映在湖水中。3雾锁山头山锁雾，_。4树无根不长，_。5孤舟蓑笠翁，_。9 . 读拼音，写词语。xio jng li chng shn jin h xin（ ） （ ） （ ） （ ）fi xing qun l bn fn so ro（ ） （ ） （ ） （ ）y wng b q zhu zhung zhn hn（ ） （ ） （ ） （ ）zo t yu xin k k bn bn（ ） （ ） （ ） （ ）10 . 根据课文内容填空。1. 挑山工中的挑山工走的路线是_形的,路程大约比游人多_,但花的时间并不比游人_。2. 愚公移山中的“愚公移山”精神反映了为达到某种理想,_、_、_的民族精神。3. 滴水穿石的启示揭示了这样的启示:做事应该_,不要_,要_,不要_,这样才能实现美好的理想。4. 白色的金盏花这篇文章赞扬了老奶奶_的精神,说明了只要_,_,就一定会收到满意的成果。5.锲而不舍,_。三、语言表达11 . 按要求完成句子练习。1说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_2每一只鸡锥的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（用加点词仿写句子）_3因为它有了一群鸡雏，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。（给句子换个说法）_4到下蛋的时候，它差不多好像是发了狂。（修改病句）_12 . 综合展示厅1.母亲把手机落在家里了，她同事打电话找她，你会说:“_”。2.电影院里大家在观看影片，可身旁的两个人说笑没完没了，你会说: “_”。3.和朋友去广场玩，你的朋友随手乱丢果皮，而不远处就有垃圾箱。你会说: “_”。四、现代文阅读阅读短文,完成练习。凡事贵有恒“苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。”这副对联说出了一个道理，若要事业有成必须有恒心。“有恒”就需要刻苦努力，坚持不懈。古今中外，凡成大业者，无一人离得开“恒”字。伟大的革命导师马克思，花了 40年时间， 克服了难以想象的困难，完成巨著资本论。李时珍口尝百草，足迹万里，博览群书，写出了 本草纲目。丹麦天文学家开普勒之所以能发现行星运行的三大定律，是因为他在30年中， 天天坚持观察星象。“有恒”，就是要不怕苦。世界上的事情总是艰难曲折的。要克服前进路上的困难，必须经 得起苦和累的考验，有时甚至是痛苦的折磨。著名数学家陈景润，为了采摘数论皇冠上的“明 珠”，受到的折磨是难以言传的。“有恒”，来源于有志。古人云，有志者事竞成。古今中外凡在学业、技艺上能持之以恒、顽 强奋斗的人，无不怀有造福人类的远大抱负和崇高理想。马克思写资本论就是为了使“全世界无产者联合起来”,砸碎旧世界，实现共产主义理想。凡事贵有恒，有恒是成功之母。13 . 文章第2自然段具体写了、这三个事例，目的是为了说明。14 . “有恒“，必须要做到哪三点？请用”“从文中画出相关语句。课文阅读。夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边15 . 选文中加点的“它们”指什么？_16 . “我”坐在江轮甲板上，先看（ ），接着看（ ），然后看（ ）。（要求写清看什么地方的什么）17 . “黑色剪影”“伸展着”，这是从（_）方向看的；“起伏着”，是（_）方向看的。18 . 概括这两段话的大意。_五、信息匹配19 . 选择合适的词语填空。打头阵破天荒敲边鼓开绿灯1.这件事你出马，我给你（_）2.现在很多学校对残疾学生（_） 。3.每次抗洪救灾，当地驻军总是（_） 。4.平常的日子，（_）包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。六、书面表达20 . 经典名著情节曲折生动，人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如，勇于改过的廉颇，神机妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空每一个人物形象在作者的笔下，都刻画得栩栩如生，令人印象深刻。课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著，哪些人物也给你留下了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的方法，表现出人物鲜明的特点，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。第 5 页 共 5 页