武汉市2019-2020学年语文二年级下册8 彩色的梦练习卷C卷

武汉市2019-2020学年语文二年级下册8 彩色的梦练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “赞赏”的近义词是（ ）A批评B赞扬C观赏二、填空题2 . 先给下面的字组词，再换部首并组词。忠：（_）（_）（_）盏：（_）（_）（_）积：（_）（_）（_）针：（_）（_）（_）慌：（_）（_）（_）哨：（_）（_）（_）3 . 我是拼写小能手。zhn ynw u4 . 读拼音写词语。q zh r ku yu y ku w fn shn su g （_）（_）（_）（_）（_）5 . 比一比，再组词。鸳（_）莺（_）佛（_）拂（_）掠（_）惊（_）颈（_）经（_）仿（_）访（_）涨（_）胀（_）6 . 根据课文内容填空。1.小蝌蚪长着_的身子，甩着_的尾巴，青蛙妈妈披着_的衣裳，露着_的肚皮，鼓着一对_。2.植物妈妈的办法_，不信你就_观察。那里有_知识，_小朋友却得不到它。3.小水滴聚在一起_下来，人们叫我“_”。到了冬天，我变成小花朵_下来，人们又叫我“_”。4.默写古诗梅花。作者_朝代_7 . 给下面的字加不同的偏旁组成新字，再组词。亥_（_）皮_（_）占_（_）仓_（_）白_（_）牛_（_）8 . 仿写词语。红扑扑(ABB) _ _ 忽高忽低(ABAC) _ _ 结结实实(AABB) _ _三、语言表达综合实践。9 . 上面的图片反映的是（_）的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有_、_、_。10 . 读诗句，我知道该节日的起源与_有关。图_表现了诗中提到的习俗。楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。11 . 在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该活动拟一则标语。_四、现代文阅读12 . 开心阅读。，。，。，。：“，。”：“，。”：“，！”：“，？！”，：“，。”（1）短文共有句话。（2）选一选。（a）短文共写了（ ）种小动物。五七三（b）（ ）是小猫的好朋友。小兔子小狗小猪（3）想一想，对朋友应该怎么样？五、信息匹配13 . 选词填空。般船1.弯弯的月儿小小的_，挂在蓝蓝的天空中。2.小屋的烟囱上，结一个苹果_的太阳。苹评坪3.脚尖滑过的地方，大块的草_绿了。4.又大又红的_果挂在树枝上。5.老师_论我们做的梦都是彩色的。清请精6.我的铅笔是大森林的_灵。7.葱郁的森林里，空气十分_新。8.雪松们拉着手，_小鸟留下歌声。14 . 在括号里选择正确的读音或汉字，打“”。 能干（n n）兴风作浪（xn xn）茁壮（zu zhu）湛蓝（shn zhn）意味深（常长）（竟竞）相开放迫不（及急）待一（泻泄）千里六、书面表达15 . 看图写话。（提示：什么时候，他们在哪里做什么？）七、诗词曲鉴赏阅读诗歌，完成练习。舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吃着香，吃着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个明媚的春！16 . 根据诗歌内容填空。燕儿在_上舞，蝶儿在_中舞，筝儿在_中舞。17 . 除了燕儿、蝶儿和筝儿，还会有谁也在舞春呢？试着写出三种。_。18 . 为什么说燕儿“剪着风，剪着雨”？_19 . 请你用一个词语或一句话来赞美春天。_第 6 页 共 6 页