广州市2019-2020学年六年级上册期末模拟测试语文试卷（二）C卷

广州市2019-2020学年六年级上册期末模拟测试语文试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列一段话加标点。可见语言是一门艺术精彩的讲话优秀的文章就是组织得很精当的一串语言平日里只要我们多留心多学习多积累多练习就会使自己的语言丰富生动起来2 . 用恰当的关联词语填空。1我（_）一株百合，（_）一株野草。2（_）不是我们，这些海龟根本（_）不会受到伤害。3（_）别人怎么欣赏，满山的百合花（_）谨记着第一株百合的教导。3 . 开发大西北，我们实现了退耕还林，退耕还草的绿色战略，可以料想，不久的将来，古人吟唱的“_，_，_”的良好生态环境必将在大西北重现。（用敕勒川中的诗句填写）4 . 先补充下列四字词语，再完成练习。滥竽（_）（_）忧（_）虑没精（_）（_）并论杞人（_）（_）矛盾1选择恰当的词语填空。天真热，连大树都_地低下了头。下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，_地玩耍着。2出自寓言故事的词语有：_、_、_。3借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_。5 . _，_。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴南宋范成大二、现代文阅读6 . （二）课外阅读。美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘。她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红。她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了。小志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程。尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元。大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红。去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新。爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此富家村的孩子们又多了一份快乐。欧阳志红心里装着的人和事真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交。几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边。十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心。1、联系上下文，理解词语。竣工：。装饰一新：。2、短文的结构顺序是（ ）。A总分 B. 分总C. 总分总3、文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来。（4分）4、概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好。（ ）A这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质。B这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心。C这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献精神。5、读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写。阅读理解。在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中(略掠)过,唧唧地叫着。有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔(沾粘)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地(挡荡)漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线(谱普)啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。7 . 在括号里选择正确的字。8 . 通过阅读第1自然段,我们知道燕子的飞行姿势是,通过“掠过”一词体会到燕子,“唧唧”一词可以体会到燕子飞行时心情的。9 . 文中“五线谱”指的是,“音符”指的是,可以推断,作者把当“谱纸”,把当“小节线”。面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“”。10 . 你喜欢作者笔下的小燕子吗?为什么?_三、信息匹配11 . 我能给带点的字选择正确的读音并填在括号里。四、书面表达12 . 作文。想起这件事，我就_要求：（1）在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、伤心、后悔等。把题目补充完整。（2）围绕中心选材，表达出真情实感。五、书写13 . 读拼音，写汉字。k k k wn qun go yun yp t di bi劳然失摇第 5 页 共 5 页