合肥市2019年语文一年级下册第三单元课外阅读专项测试卷（一）C卷

合肥市2019年语文一年级下册第三单元课外阅读专项测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 重点段落品析。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。【小题1】短文共有几句话？_【小题2】说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？请用_画下来。课外阅读。猴子和牛从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。这就是互相帮助的好处。2 . 读短文，我会填。牛会（_），不会（_），猴子会（_），不会（_）。3 . 这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“”。（1）猴子非常聪明，会想办法。（ ）（2）猴子和牛都吃到了果子。（ ）（3）互相帮助对大家都有好处。（ ）阅读刘邦庆的吹柳笛，回答问题。“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。4 . 用横线画出第自然段的中心句。5 . 从第自然段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语：（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。我从这些词语想到做柳笛的人（_）。（填序号）A费神费力B独具匠心C心灵手巧6 . 读第自然段中画波浪线的语句。这些语句是围绕“_”这句话来写的。7 . 从“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话，我体会到柳笛声音美妙动听，朗读时，要读出（ ）的语气。A激动B骄傲C惊喜8 . 文章围绕“吹柳笛”写得最详细、最具体的是（ ）（多选）A柳树发芽B会做柳笛C爱吹柳笛D怀念柳笛E“我”吹柳笛阅读下文，回答问题。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。9 . 仿照文段中画划线的句子填一填。（不会写的字用拼音）爸爸在睡觉，我_关上了门。10 . 小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。11 . 小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？_12 . 回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号）小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。课外阅读我能行。粽子里的乡愁琦君异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。母亲的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个。荤的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有助于消化。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。13 . 下列不属于作者家乡端午节的风俗的是（ ）A布施乞丐B包粽子C吃粽子D扔粽子14 . “母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰富贵粽。”联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于（ ）A母亲觉得自己的粽子包得很富贵。B母亲祈愿吃了富贵粽的乞丐能够有福。C母亲善良、有爱心的表现。D母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。15 . 下列表述与“粽子里的乡愁”含义不符的一项是（ ）A对善良母亲的怀念。B对家乡过端午节包粽子、送粽子习俗的怀念。C表达对乞丐的同情。D现在身处异乡，无从体味家乡情味的失落。16 . 文中围绕“富贵粽”写了一件什么事？请简要概括。_17 . 选文的结尾好在哪里？请结合文本内容说明理由。_18 . 读了母亲教育“我”要如何看待乞丐的这段话，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。不少于30字。_读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。19 . “绿色娃娃”指的是：_。20 . 照样子，写词语。一棵棵一把把_21 . “绿色娃娃”为什么笑了？用“”画出来。旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。 到非洲别的国家里，也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽着这种树，给那些豪华的建筑物jn shng tin hu（ ），增添不少清幽、高雅的情趣。当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。我想记住它的尊姓大名，便问同行者： “这叫什么树？”我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？” 他解释说：“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行，当人们受到热沙zh ko（ ）、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓荫为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失却的朋友，故名旅行家树。” 听了这番有趣的解释，我对这种树木产生出一种s rn q jng（ ）的感情。它既能生在土质肥沃气候相宜的美丽风景区又能繁殖于干燥贫瘠漫漫沙流的不毛之地它在湖光山影花红柳绿的秀丽处所风姿飘洒落落大方现出一派b bi b kng（ ）的仪表它在满目黄沙寸草不生的古漠轻声慢语谦和内秀没有一点傲然超众g fng z shng（ ）的神情我爱旅行家树所具有的这种品质离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中。22 . 认真拼读，在文中的括号内填上相应的词语。23 . 解释下列词语。翠绿欲滴：_不毛之地：_24 . 给短文第自然段的中加上标点符号。25 . 在下面括号里填上合适的词语。（1）旅行家树不仅能生长在（ ）的地方，也能在（ ）的地方生长。（2）旅行家树在秀丽的风景区表现得（ ），在寸草不生的古漠中又表现得（ ）。26 . 从文章中摘录有关语句，填空。（1）“我”起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为_。（2）朋友后来告诉“我”，它叫旅行家树是因为_。（3）“我”想移植一株旅行家树是因为_。（4）后来“我”又决定不移植旅行家树是因为_。27 . 怎样理解短文最后一自然段中“倒莫如把旅行家树的品质，移植于自己心中”这句话的含义？ _28 . 旅行家树在不同的环境中是如何造福于人的？_阅读题。冰花小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”29 . 照样子，写词语。一束束、一朵朵：_、_、_。30 . 短文共有_个自然段，第_自然段具体写了冰花的样子。 31 . 根据短文内容连一连。宽大的柔嫩的丰满的漂亮的小草树叶冰花牡丹32 . 冰花一般出现在_。（填季节）33 . 玻璃窗上开的是什么花？_第 8 页 共 8 页