人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第9课《古诗三首》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第3单元第9课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共40分)1. （8分） 填空。“井”的声母是_，“面”的声母是_，“念”的声母是_。“想”字是_结构，偏旁是_，共有_画。“忘”的韵母是_，“乡”、“想”、“念”都是_音节的字。2. （5分） 选字填空组词慕幕爱_夜_羡_名开_3. （5分） 解释下列词语。 挑：_。促织：_。篱落：_。登高：_。茱萸：_。 4. （8分） 读诗句，想象画面。连一连。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_ 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。_ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_ 5. （3分） 读课文捞铁牛第四自然段,写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理.沙少了，船身会_ ，绳子就会_，铁牛就_。6. （6分） 春日一诗中的“寻芳”即是指_“万紫千红”则是比喻_。7. （2分） 按课文生命 生命原文填空。 虽然生命_，但是，我们却可以让_的生命体现出_的价值。它挣扎着，极力_双翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那样_！那样鲜明！飞蛾那种令我_，我忍不住放了它！小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以_坚硬的外壳，在没有_、没有_的砖缝中，不屈_，茁壮_，即使它仅仅只活了几天。8. （3分） (2014深圳模拟) 王安石的_通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_ ， _。 二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)9. （11分） 阅读下面的一首小诗，然后回答问题。 秋沙白湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。（1） 填一填。 这首诗中诗人把一片_比作一叶_，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。诗人通过观察_知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。（2） 选一选。 “上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（ ）。A . 一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至B . 轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景C . 诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情10. （10分） 阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1） 结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(shosho) 相_(xin xin)（2） 从诗中找出两对意思相反的词语。_（3） “儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 诗歌鉴赏 (共2题；共21分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、