合肥市2019-2020年度语文五年级下册4 梅花魂课时测评卷C卷

合肥市2019-2020年度语文五年级下册4 梅花魂课时测评卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语综合运用。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。（1）“尽”在“尽管”一词中的读音是 _。它的另外一个读音是_，可以组成词语_。（2）“尽”在字典中的解释有：极，最； 力求达到最大限度。在“尽管”中的意思是第_种解释。（3）“倦”是疲倦的意思，表示这个意思的四字词语有_。（4）“斜阳”指的是_，你能否写出一句描写太阳的诗句：_。2 . 把下面词语补充完整。振奋不（_）夜以（_）日风华正（_）猝然长（_）坚持不（_）（_）而不舍九天（_）月（_）耳欲（_）二、语言表达品析句子，体会事物的特点。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。3 . 从“一天、一夜、昨天、今天、明天”这些词语中可以体会到_，作者抓住植物的特点，利用这些表示时间的词语说明夏天里的长是_的长，_的长，_的看得见的长。4 . 我也能用表示时间的词语，仿照文中的句子写一种植物在夏天里飞快地生长。_三、现代文阅读5 . 课内语段阅读。“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠（ ）的光芒，解释道，“有关凯蒂（ ）旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当然就不能得分了。”“从来没有过？那你那天拿的头骨是怎么回事？”比利问。“那件头骨嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。”那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿（ ）住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。1给文中加点的字注音。2根据意思从文中选词语。(1)听课、听报告、读书时所做的记录。（ ）(2)凭想象创造(故事)。（ ）(3)掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。（ ）3在文中用“”画出描写“我”心理活动的句子。四、信息匹配6 . 用横线给加点字选择正确的读音。（1）千里之行（xng hng），始于足下。（2）马路旁边站着一行（xng hng）挺拔的白杨树。（3）慈（c z） 毕（b b） 映（yng yng）湖（h h）第 2 页 共 2 页