合肥市2019年语文五年级下册第3、4课《月是故乡明、梅花魂》练习卷C卷

合肥市2019年语文五年级下册第3、4课月是故乡明、梅花魂练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 作者借梅花来比喻像梅花一样有气节的人，我们把这种写法叫（ ）A对比描写B借物喻人C借景抒情2 . 下列加点字的读音无误的一项是（ ）。A涟漪(y)逛街(gung)B萌动(mng)倭瓜(wi)C葬身(zng)点缀(zhu)D秉性(bng)公顷(qng)二、填空题3 . 辨字组词。运（_）晓（_）铲（_）狂（_）耘（_）绕（_）产（_）逛（_）4 . 词语搭配清新的（_）（_）的太阳（_）的月亮（_）的嘴巴（_）的地毯洁白的（_）（_）的尾巴（_）的草地（_）的湖面5 . 查字典填空。1“鼎”字是（_）结构，共（_）画，第六笔的笔画名称是（_）。“鼎”字的意思有：古代烹煮用的器物；大；正当，正在；借指王位、帝业。成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（_）种解释。2“魔”字的部首是（_），它是（_）结构。请写出另外两个和它字形相近的字：（_）、（_）。6 . 我能按原文或要求填空。1雅人四好：_；中医四诊：_。2清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的清明，这首诗的前两句是：_，_。3迟日 _，春风_。4一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花_。（荷花）5我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_，从中我明白了一个道理：_。7 . 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己_的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们_、_的革命理想。8 . 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（1）这句话运用了_的修辞手法，表达出_。（2）仿照这种修辞手法写一句话：_9 . 按照原文给下列句子填上合适的拟声词。(1)渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“（ ）”，那里“（ ）”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少了要表演一番低音独唱，把“（ ）、（ ）”的叫声，拖得老长老长。(2)山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“（ ）（ ）”地响着。(3)鸟儿们开始拜访老人的小屋。（ ），（ ），翻译出来是：“您好！您好！”(4) 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院（ ）到后院，由后院再（ ）到前院，没结没完，而并没有什么理由。(5) 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，（ ）地警告鸡雏要马上集合到它身边来！(6) 我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，一个跟着一个，又往水里跳。（ ）,（ ），歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。(7) 我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都（ ）朝树梢蹿去。10 . 根据课文内容填空。1. 走,我们去植树这首诗中把树、森林比作_和_。2. 第一朵杏花讲的是_帮_观察_开放的时间的故事。3. 燕子的作者是_,课文_、_、_三方面介绍了燕子的外形特点。作者把休息在电线上的燕子比作_,把电线比作_。4. 千里莺啼绿映红,_。5. 春日偶成的作者是_,他是_代诗人,题目的意思是_。其中写景的句子是“_,_”。11 . 查字典，填空。“承”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法应先查_部，再查_画。甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：捧着。根据上图内容可知，下面词语中“承”的意思是本义的是（_） （承认；承重；继承；承担）三、语言表达12 . 填空（1）“蔺相如说：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”把这句话换个说法就是： （2）雨果被称为“ ”他的代表作之一的 于2004年被拍成电影，轰动一时。（3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有 的蔺相如；有 的廉颇；有 的哈尔威舰长；还有 乔依。13 . 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）_（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）_（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）_（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）_（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）_（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_。四、信息匹配14 . 为加点字选择正确的读音，打上“”A吹拂(f f)崇高(chn cn)仿佛(f f) 海豚(zhu tn)骨头( ) 花骨朵( )陌生(m m) 拱形(n n)贩卖(fn fn) 笼罩(ln ln)15 . 解释下列字词的意思。曛：莫：将欲：踏歌：不及：16 . 用“_”画出句子中的错别字，并在括号里改正。1.蓝色的海样在那里？（ ）（ ）2.妹妹一回家就写做业，他写得又快又好。（ ）（ ）五、连线题17 . 连一连，读一读。六、判断题18 . 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.暮江吟的作者是白居易，“吟”是古代诗歌体裁的一种。（_）2.爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像蛟龙的爪子。（_）3.蟋蟀能建造出伟大的住宅，靠的是先进、特别好的工具。（_）4.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（_）第 6 页 共 6 页