南昌市2019版语文四年级下册2 乡下人家练习卷C卷

南昌市2019版语文四年级下册2 乡下人家练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（ ）A刚正不阿B威风凛凛C英勇无畏D视死如归二、填空题2 . 在括号里填上表示“看”的词语。1黄继光愤怒地（_）着敌人的火力点。2人们透过阴惨惨的薄雾，（_）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。3我们登上泰山之巅（_）远方。4周末我和妈妈一起去（_）生病的奶奶。三、语言表达3 . 课内阅读练习。1.“不知道你猜猜。猜不着？猜不着你使劲猜。呃，猜不着我告诉你，我姓啰，是啰嗦。”为甲取名“啰嗦”，作者用意有二，一是暗示此人说话_，二是增强了语言的_，突出对打电话人的_意味。2. “太好了。我请你听戏好不好？票都买好了。长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着。票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找了我三块四。”从这段话中看出这个打电话的人_，从中体会到说话要_。4 . 按要求写句子。1给句子加上 “声音”。（把词语的序号填在括号内）（叽叽喳喳）（滴答滴答）(1)下雨啦，我听到了（_）的声音。(2)天亮了，喜鹊们（_）地唱起了歌。2照样子把括号里的词放到句子中，使句子更生动。例：冰山上盛开着雪莲。（美丽的洁白的）美丽的冰山上盛开着洁白的雪莲。小弟弟笑了。（胖乎乎的高兴地）_3把词语连成一句通顺的话。树叶落下来了树上从_4照样子写句子，不会的字用拼音代替。我看到一颗小co，我想到了co原。我看到了小鸟，我想到了_我看到了_，我想到了_5、用上加点的字把句子写完整。姐姐又唱歌又跳舞非常高兴。又又：_四、现代文阅读阅读下雨天，我的窗外真美！那一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍，和稍近一点的那长着芒蒿的小丘，是这绿海上的岛屿；那环抱着我们的群山，在有雾的时候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺秀的电杆呢？那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。雨，静静地落着，落在稻浪上，地溶入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着雨水的花朵，和稻浪的波痕。让你的身体，没入那的绿海，去捕捉那的雨丝。而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的雾，给稻浪涂染上一抹梦痕。你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的个花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着、飘着，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。多希望你来！来看看我未关的窗，来看看我被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为爱那如丝的雨而不肯关窗的我。（选自罗兰散文，有改动）5 . 依次填入文章第段横线上的词语，正确的一项是（ ）A深深沉沉莹洁纤细深深密密柔柔细细B深深密密莹洁纤细深深沉沉柔柔细细C深深沉沉柔柔细细深深密密莹洁纤细D深深密密柔柔细细深深沉沉莹洁纤细6 . 用画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。答：7 . “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”你知道出自的我们积累的关于雨的诗句还有很多，你能再写出两句吗？8 . 请给文章取一个好题目，并简要说说理由。答：_9 . 仿照文中的句子写句子：让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；_，_。课外阅读。五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚10 . 根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。（_）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）11 . 用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。_12 . 大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_；描写的“香”有:熟了的麦子、_。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。13 . 在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）A握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C柳条做鞭子，竹管做笛子。D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。E在田野里睡觉。F以上全都是五、书面表达14 . 按要求写话。秋天的三峡无论早上、中午、下午，还是晚上，都展示着不同的美。你最喜欢三峡的哪种美呢？请用自己的话把它介绍出来。可以适当地展开想象。_第 5 页 共 5 页