郑州市2020版语文六年级上册15 夏天里的成长课时测评卷B卷

郑州市2020版语文六年级上册15 夏天里的成长课时测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 品读佳句1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这句话运用了_的修辞手法，“_”字写出火烧云的范围之大，色彩之艳。2.一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。加点词语写出了火烧云的_的特点，两个“什么”说明火烧云_的特点。2 . 多音字组词。长zhng（_）chng（_）散sn（_）sn（_）二、语言表达3 . 把肯定句改成双重否定句。他见义勇为的行为，让我们深受感动。_他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。_4 . 想一想，黄山松还有哪些姿态呢？试着将省略号后面的内容补充两句。跟我学：这一题是让我们续写比喻句。首先，我们要想一想，黄山松还像什么呢？然后再用这样的句式“有的+比喻词（如、似、像）+用来比喻的事物”来写就行了。有的状如黑虎，有的形似孔雀三、现代文阅读阅读短文女儿的礼物，完成短文后的题目。女儿的礼物暑假期间，一位好友从伦敦回来，我们约了在信义路金石堂五楼的咖啡屋见面。1夏日的午后，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上。女儿问我即将和什么人见面。我说：“是妈妈大学毕业后留在学校当助教时的同事。从很远的英国回来。”女儿侧着头天真地问：“是不是从很远的地方回来的人都要约着见面，请他们喝咖啡？”“那倒不一定啦！妈妈那时候同她感情最好。一起做助教时，她非常照顾妈妈。”女儿锲而不舍地接着问：“大人也还要人家来照顾吗？她怎么照顾你？是不是像蔡和纯照顾我一样，教你做功课？”蔡和纯是她现在一年级的同班同学。我听了不由得笑着说：“大概差不多吧！人再大，也需要别人照顾呀！对不对？像爷爷生病了，也要我们照顾嘛！对不对”“那你生病了吗？那时候。”“生病倒没有。不过，那年，有段时间，妈妈的心情很不好，觉得自己很讨人嫌，人缘很差。就在那年圣诞节前几天，我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上夹了张她自己做的贺卡，上面写着：我不知道怎样形容我有多么喜欢你。祝你佳节愉快！妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！”女儿听了，若有所思，低头不语。2我和朋友见了面，开心地谈着往事，彼此探问着现况。女儿在一旁安静地听着，不像往常般叽叽喳喳抢着说。我们几乎忘了她的存在。一会儿工夫后，女儿要求到三楼文具部去看看。十分钟后，女儿红着脸，气喘吁吁回来，朝我悄悄地说：“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还你。”我和同学谈得高兴，不暇细想，便拿钱打发她。没过多久，她回来了，面对朋友立正，双手捧着个小礼物盒，一本正经地说：“王阿姨！送你一个小礼物，你从那么远的地方回来。”朋友和我同时大吃一惊。朋友手足无措，讷（n）讷地说：“那怎么行！我没有带礼物给你，已经很不好意思了。我还是大人，你是小孩儿”女儿无限深情地说：“我妈妈说：你是她最好的朋友，谢谢你以前那么照顾我妈。”一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦（m）地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一句话也说不出来，只紧紧地搂过女儿，嘴中喃喃地说道：“谢谢你！谢谢”这回轮到女儿觉得不好意思了。她伏在朋友的肩上，尴尬地提醒：“你想不想看看你得到什么礼物啊？”朋友拆开礼物，是挂了个毛绒绒小白兔的钥匙圈。女儿老气横秋地说：“会照顾人的人一定是很温柔的，所以，我选了小白兔，白白软软的。你喜欢吗？”“当然喜欢了，好可爱的礼物。我回英国去，就把所有的钥匙都挂上，每当我打开一扇门，就想一次你。真谢谢啊！”3女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了。而两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇（chn）。45 . 用比较快的速度默读文章，然后根据文章内容回答问题。这篇文章叙述的事情里有哪几个人物？主要人物是谁？写了这个主要人物一件什么事情？（注意：事情的概括要在20个字以内。）_6 . 文中已经用“”划分成四个部分了，请思考每部分的主要意思，然后概括出主要内容写在横线上。_7 . 联系上下文想一想，“讷讷地”这个词在文中是用来形容什么的？（ ）A不会说话了。B说不出话了。C不知道应该说什么。D说话不流利，迟钝了。8 . 联系上下文想一想，句子“我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。”是什么意思？表达了“我”怎样的心情。A我哭了起来，流出了眼泪。B我想哭了，但眼泪还没有流下来。C我说不出话来，眼眶满是眼泪。D我说不出话来，流出了眼泪。9 . 联系上下文想一想，句子“我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。”表达了“我”怎样的心情。（ ）A喜悦。B激动。C兴奋。D愉快。10 . 你喜欢文中的小女孩吗？为什么（请以文章的内容做依据讲讲理由）_11 . 读读下面的句子，联系上文想一想“浓郁的香醇”指的是什么？选择恰当的答案在括号里打“”后，写出这句话实际要讲的意思。“两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇。”“浓郁的香醇”指的是：咖啡味道十分纯正清香。（ ）小女孩送给朋友的礼物。（ ）小女孩那一颗感恩的心。（ ）小女孩对妈妈深深的爱。（ ）这句话实际要讲的意思是精彩片段给风打分数苏联维比安基/著王汶/译风小的时候，风是我们的朋友。夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。软风的速度，是0.31.5米每秒，或1890米每分，或15公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。轻风的速度，是1.63.3米每秒，也就是96180米每分，或611公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。微风的速度，是3.45.4米每秒，也就是1219公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.57.9米每秒。给它打4分。清劲风的速度，是8.010.7米每秒，或2938公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xun xio），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和3949公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。选自森林报春12 . “和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用画出来。13 . 读文章，完成下表。名称速度分数_0.31.5米每秒1_1.63.3米每秒2_3.45.4米每秒3_5.57.9米每秒4_8.010.7米每秒5_3949公里每小时6风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了_，表达了作者对风的_之情。14 . 读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（_）（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（_）（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（_）（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（_）15 . 唐朝诗人李峤有一首诗风这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？_四、信息匹配16 . 给加点字选择正确的读音，用“标出。首都( du d)飘拂(f f)直奔( bn bn)歼灭( jin qin)依靠(y y)憧憬( tng chng)五、书写17 . 看拼音，写词语。pn ji ti xin co pnn zhe p b mn fn第 7 页 共 7 页