内蒙古自治区2019-2020年度语文六年级下册第二单元冲关测评卷C卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文六年级下册第二单元冲关测评卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。zhng（_） jin（_） dio（_）涨间调zhng（_） jin（_） tio（_）2 . 看拼音写词语wi yang zho lio ji sho（ ） （ ） （ ）hng sh ding t zhun qin（ ） （ ） （ ）bo zh hung hn（ ） （ ）3 . 我会写词语。碧绿碧绿（ABAB式）_、_、_、_葱葱绿绿（AABB式）_、_、_、_恋恋不舍（AABC式）_、_、_、_又长又细（ABAC式）_、_、_、_五颜六色（含数字）_、_、_、_4 . 在括号里填上合适的词。（ ）的天空（ ）的阳光（ ）的田野（ ）的微风（ ）的风景（ ）的鲜花（ ）的树苗（ ）的春光5 . 根据意思写词语。（1）形容平安，没有收到一点儿伤害。（ ）（2）比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。（ ）（3）指作品、产品等与世人见面。（ ）（4）嘈杂、刺耳的声音。（ ）6 . 课文内容回顾1.总也倒不了的老屋这篇课文写老屋想倒下，但是_和_、_分别请求老屋帮助，老屋分别为他们提供_、_、_、的方便，直到最后老屋也没有倒下的故事，赞扬了老屋_的精神。2.胡萝卜先生的胡子这篇课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子无意中帮助了别人而高兴。小男孩用它来做_，鸟太太用它当_，文章让我们感受到童话世界的神奇。7 . 读拼音，据词写字。ln:泛_灿_ xi:威_ _助z: _润 _势 d：目_ _塞8 . 按要求写词句：（1）写出表示“看”的意思的词语：_、_、_（2）写出有关学习的名言警句：_二、语言表达9 . 按要求写句子。仿写句子。（提示：看似不喜欢，实际却表达深深的喜爱之情。）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！_照样子，根据词语写一写联想到的画面。例：风平浪静：没有一丝风，嘉陵江的江面很平静，静得好像一面镜子。漫天卷地：_从容不迫：_（3）读课文中的句子，联系上下文，根据提示写句子。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（鸟儿两次看着灯火，她分别在想什么呢？请写下来）_10 . 我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能兴趣个例子吗？_三、现代文阅读阅读鲁滨逊漂流记（节选）片段，回答问题。很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kng kng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈（qun jun）养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。11 . 用“”划去加点字不正确的读音。12 . 让鲁演逊感到恐惧，担心的是_。他为自己的住所建造的防御设施是_。13 . 鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？_14 . 联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？_阅读短文，回答问题。曹操割发代首有一次，曹操带兵出征，路过麦田。曹操发布命令说：“现在正是麦子成熟时节，大小官兵不得践踏麦田，有违令者斩首！”所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了，没有不称颂的，还有的人望着官军的背影，跪在地上拜谢。曹操骑马正在赶路，忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。曹操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。官员说：“怎么能给丞相治罪呢？”曹操说：“我亲口说的话自己都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的兵士呢？”他随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。这时，大臣郭嘉走上前说：“丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？”于是，曹操就用剑割断自己的头发，说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”曹操又派人传令三军：丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。于是三军将士都很害怕，没有人敢违反军令了。改编自三国演义第十七回（注释）割发：剪头发。剪头发在现在是很正常的事，可是，古代人认为，头发是父母给予我们的，不可毁伤，随便割掉不仅是不孝的表现，而且是大逆不道。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。15 . 说说下面词语的意思。自刎：_割发代首：_16 . 在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线，并说说你读了这个句子后体会到了什么。所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。_17 . 曹操的马踏坏了麦田，其原因是什么？请把文中相关的句子画上波浪线。18 . 曹操的马踏坏了麦田，他割发代首，有人说曹操狡猾，也有人说曹操严于律己，你同意哪种观点？请简要地说说自己的理由。_四、信息匹配19 . 选择合适的词语填空。(1)孩子们被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的_(慰藉慰安慰问)。(2)美丽而_(奇特神奇神秘)的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。五、书面表达20 . 在本文的作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？让我们打开记忆的闸门，带着一份感激写一个片段，记下父母对我们的关爱吧！_第 5 页 共 5 页