人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习C卷

人教部编版六年级上学期语文第2课丁香结同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共49分)1. （6分） 在横线上填上合适的词语。 _的欲望_的生命力_的外壳_的瓜苗_的价值_的心跳2. （2分） 下面词语，书写完全正确的一组是（ ）。 A . 思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出B . 世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴神青气爽C . 天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道D . 脍炙人口银装素裹饱经风霜为所浴为同心协力3. （10分） 照样子，写词语。 宽大（两字为近义词）：_、_、_明暗（两字为反义词）：_、_、_三心二意（含数字）：_、_、_守株待兔（寓言成语）：_、_、_4. （2分） (2019四下嘉陵期末) 下面句子中引号的作用是（ ）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。A . 表示讽刺和否定B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义5. （2分） 下列互为反义词的是（ ） A . 注视-注目B . 热烈-热切C . 镇定-慌张6. （5分） 看拼音，写词语。hng hgng zhupn ycng lingtn tng_7. （16分） 我会按要求写句子。 （1） 我最喜欢的一句读书名言：1。（2） 以节约资源为主题的宣传口号：1。（3） 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱抚？（修改病句） （4） 唐代诗人李贺在马诗中描绘大漠辽阔雄浑景象的诗句是：1，2。 （5） 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 8. （6分） 按事情发展的顺序编号。 _“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？_小竹抱起小鹅，向饲养场走去。_小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。_她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？二、 阅读训练 (共3题；共46分)9. （12分） 阅读下文，回答问题。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1） 这个语段主要写了（ ） A . “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。 B . “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。（2） 作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“_”在语段中画出来。 （3） 展开想象想一想：这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写一写。 10. （10分） 阅读课文片段，完成练习。 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。（1） 写出下列词语的近义词。 隐伏_祸患_（2） “恍然大悟”的意思是_，吴王明白了_。 （3） 联系实际，谈谈你从“螳螂捕蝉”中受到的启发。 11. （24分） (2019都匀) 阅读下文，回答问题。 每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A_。是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B_。是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回答是：开始于1958年。面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努力，竟然创造出一个美丽的奇迹 ， 而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的面前诞生。（1） 根据意思在文中找出相应的词语。 遍布山野，形容很多。_不出名，不为人知道。_难以到达，难以赶上。_长久地坚持下去。_（2） 将下面的两个句子分别填入文中A，B两处。 a像闪动的宝石。b像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。A：_；B：_（3） 文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。 句子_；句子_A在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。B我们感到遥不可及的成功。（4） 下面三种说法中，符合文意的一项是（ ） A . “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是山中愈加荒凉的景色。B . “在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够了。C . “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感动了。（5） 这篇文章告诉我们怎样的道理？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 阅读训练 (共3题；共46分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、