人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷C卷

人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共13题；共100分)1. （6分） (2019一下鹿邑月考) 选一选，填一填。（6分） 口 块 座 册 架 匹一_马 一_井 一_飞机一_书 一_山 一_石碑2. （8分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 攻_柿_玫_饰_必_般_泌_搬_3. （4分） 连出词语，帮小马过河。 _4. （8分） 我会写同音字。 qng _香_快_草h _花 _水 _气5. （6分） 写出下列词语的反义词 容易_悲伤_丑陋_6. （6分） (2019三下新会月考) 把下列词语补充完整。 _充数_人_天 _产_富没_打_奇_艳刻_求_7. （4分） 将下面的词语补充完整，并选择填空。 _有味_吞枣千_一_如生_无味流光_浮想_不求_不_而_肠_肚 _心_血别出_（1） 将上面的词语补充完整 （2） 刚开始读文艺书籍的时候，我读得很快，_，大有“_”的味道。慢慢地，故事中人物的悲欢离合吸引着我，常常让我_。 8. （4分） 一个秋雨连绵的日子，安东尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“”你认为最恰当的一句应是_ A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B . 小虫子那么多，而且都在动！C . 小虫子！那么多小虫子都在动！D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。9. （8分） 我国的传统节日主要有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等。请你用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及其寓意。 例：中秋节吃月饼，寓意团团圆圆。10. （6分） 课文精彩片段回放。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1） 松鼠太太怎么知道长颈鹿大叔去年寄来的是花籽？（ ） A . 松鼠太太见过花籽。B . 松鼠太太看见门前小路上的花想起了那个包裹。（2） “美好的礼物”指的是（ ） A . 花籽B . 一条开满鲜花的小路11. （7.0分） 阅读下文，回答问题。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（1） 联系上下文，写出词语的意思。 窃窃私语：_。（2） 根据文段内容填空。 第1自然段写了_，第2自然段写了_。海参的活动方法是_，乌贼和章鱼的活动方法是_。（3） 文段中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ （4） 海底还有哪些声音？仿照文段，把下列内容补充完整。 有的像_一样_，有的像_一样_，有的像_一样_。12. （13.0分） (2019乌当) 阅读下文，回答问题。 萝卜花“萝卜花”这个词，我还是有生以来第一次听到。那天下午，某饭店的厨师介绍完经验后，说：“同学们，我现在已会做一百五十多样菜，会刻四十种萝卜花，会”刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声。青年厨师接着解释道_同学们大概还不知道_萝卜花_是什么玩意儿吧_下面就给你们表演一个刻_萝卜花_同学们由惊奇变成了兴奋，用热烈的掌声作了回答。只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀儿，就坐在桌前刻起来。他边刻边说：“我先刻一朵月季花！”同学们都觉得新奇，大家目不转睛地望着台上。青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了。大会主席举着这朵“月季花”绕场一周，同学们都赞不绝口：“嘿，真像啊！”“根本就看不出是什么做的！”“哎，就像用玉石雕出来似的！”这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜说：“再刻一只仙鹤。”他边说边刻，不大工夫，一只“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。我听了厨师的讲述，看着这美丽的“月季花”和“仙鹤”，心里想了许多许多。一位年轻的厨师，能够创造出如此新颖而奇异的“艺术品”来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实地干，也一定会为祖国作出贡献的。（1） 给第四自然段加上标点符号。 青年厨师接着解释道_同学们大概还不知道_萝卜花_是什么玩意儿吧_下面就给你们表演一个刻_萝卜花_（2） 从文中找出下列词语的近义词。 赞叹不已_;惟妙惟肖_（3） 写出文中省略号的作用。 （4） 这位厨师当场刻了两种“萝卜花”，一种是_，一种是_，其中详写的是_。 （5） 这位年轻的厨师能创造出这样新颖的艺术品，使你懂得了什么道理？ （6） 文中第三自然段写“刚说到这儿，台下立刻响起了一阵奇怪的议论声”，想想这时人们会议论什么，在文中横线上补充完整，注意使用正确的标点符号。 13. （20分） 写作。 小学六年，我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、