人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三C卷

人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （8分） 给多音字注音并组词。 扎 _闷 _弹 _据 _2. （8分） 根据意思写词语。 这件事没有人能说出其中的道理 ， 让人觉得很奇怪。_事情来得太突然了，我们都不知道该怎么办了。_没想到经过了那么大的浩劫，它竟然会没有受到一点儿伤害。_3. （8分） (2019四下嘉陵期末) 读拼音，写词语。 hu mizhn hnshui lngchng wi_4. （8分） 照样子，写词语。 很久很久、_、_匆匆忙忙、_、_静悄悄、_、_5. （8分） 加上不同的偏旁，再组词。 少_ _夆_ _6. （6分） 根据意思说出对应词语。 （1） 指储藏物品。_（2） 远行；去外地办事或游览。_（3） 慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。_7. （6分） 照样子，写词语。静悄悄ABB_ _ 大大小小AABB_ _8. （3分） (2019四上通榆期中) 选词填空。 （1） 安静平静镇静 小船在_的水面上移动。当四周很_的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。面对突如其来的变故，他仍然十分_。（2） 不光还 只有才 如果 我们_多写，多读，_能不断提高写作水平。_你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。9. （4分） 照样子写句子。 例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。10. （11.0分） 课外阅读。 _在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（x）窸窣窣（s）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！（1） 文章的主要部分是按照（ ）的顺序写的。 A . 事情发展B . 地点C . 时间（2） 文中哪一句揭示了文章的中心？（ ） A . 最后一句B . 第三自然段的第一句C . 开头第一句（3） 文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（ ） A . 第一自然段对全文起总结、概括作用；最后一自然段起点题和引起下文的作用。B . 第一自然段起点题和引起下文的作用；最后一自然段对全文起总结、概括作用。C . 第一自然段起到点题的作用；最后一自然段没有作用。（4） 读第三自然段文章，这段文章是围绕_句话写的，其中_这个词是重点词。 （ ） A . “小河的早晨是迷人的。”；迷人B . “小河的早晨是迷人的。”；早晨C . “这时水绿得像玉，霞红得似胭脂。”；绿（5） “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话用了（ ）的修辞手法。 A . 比喻方法B . 拟人方法C . 比喻和拟人方法（6） 给文章选择一个题目，你认为（ ）最合适。 A . 我的家乡B . 家乡的小河C . 小河11. （30分） 妙笔生花。 题目：我最喜欢的一句格言提示：要通过具体事例表现你对这句格言的认识，也可以写这句格言对你的帮助与激励。叙述要有条理，书写规范。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、