人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷C卷

人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1. （10分） 读句子，看拼音写词语。 （1） 一番搏斗后，他qizh_了歹徒的bzi_，直到歹徒hnm_了，无力地shui do_在地上。 （2） 能不能成功，d gi_她也没有b w_吧，shn zh_连我们班最wn qing_的孩子也不敢作出保证。 2. （6分） (2018二上新田期中) 选字填空。 园 圆进近花_桌远_出带戴从丛_领爱 _草_前3. （8分） 判断下列句子是否比喻句。 （1） 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 （2） 一夜秋风，一夜秋雨。 （3） 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 （4） 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 4. （4分） 注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。 （1） 难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句） （2） 虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3） 小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 5. （8.0分） (2018越城) 根据情境或提示填写诗词佳句。 （1） 多实践才能出真知的道理自古就有人论述。如“纸上得来终觉浅，_”，再如文心雕龙中提到的“操千曲而后晓声，_”讲的都是这个道理。 （2） 苏轼写的六月二十七日望湖楼醉书为我们展现了杭州西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，诗的后两句是_，_。他写的词浣溪沙，体现出他热爱生活、旷达乐观的性格，其中词句“谁道人生无再少？_！_”最令人振奋。还有他写的诗句“_，_”启发人们看问题要客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。 （3） 松、竹经冬不凋，梅花凌寒开放，因此有“岁寒三友”之称。其中你最敬慕的植物是_，我国古代诗人曾这样赞颂道：“_，_。_，_。” 二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6. （4分） 读了课文金色的草地，蒲公英给我留下了（ ）的印象。（多选） A . 有趣B . 美丽C . 可爱D . 不起眼7. （6分） (2019一下龙华期末) 看图写话。 仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8. （24分） 阅读短文，回答问题。 台湾的蝴蝶谷祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yun）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bn）斓（ln）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（yo）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bn）纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客_人们一到这里_立刻就会被翩（pin）翩起舞的蝴蝶团团围住_这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩_（1） 给短文最后一段加上合适的标点符号。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客_人们一到这里_立刻就会被翩（pin）翩起舞的蝴蝶团团围住_这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩_（2） 根据意思从文中找词语。 形容色彩繁多而艳丽。_形容轻快地跳起舞来。_（3） 填上表示动作的词语。 _过花丛_过树林 _过小溪_到山谷（4） 用波浪线画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。 （5） 请找出文中画线句子中的一对近义词。 _（6） 你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？ 9. （30分） (2019六下石林月考) 以“我战胜了_”为题，写一篇习作。要求：补充题目。（可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰）语句通顺，书写规范。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与巩固运用（36分） (共5题；共36分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 语言综合运用与文化传承 (共2题；共10分)6-1、7-1、三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、