人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习C卷

人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共32分)1. （7分） (2019播州) 按查字典的要求填空。 “攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。2. （7分） 选词填空。掩护保护屹立耸立悲痛沉痛（1） 为了_人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。 （2） 七连决定转移，把_群众和连队主力安全的任务交给了六班。 （3） 五位壮士_在狼牙山峰顶，眺望着群众和部队主力远去的方向。 （4） 狼牙山峰_在晋察冀根据地西部,地势险要。 （5） 我们_悼念为革命而献身的战士。 （6） 狼牙山五壮士的壮举，使我们感到无限_。 3. （3分） 选词填空 亲切 真切 吃惊 惊诧四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之_感到_。大都 大概爱美_也算是人的天性吧。家家户户 千家万户我走在街上，抬头一看，又是_的窗口上都开满了鲜花。奇特 奇丽 奇怪多么_的景色!多么_的民族!真切、吃惊大概家家户户奇丽、奇特4. （2分） (2018淮安) 下列对记金华的双龙洞一文写作方法的描述，不正确的一项是（ ） A . 采用点面结合的写法B . 按游览顺序写的C . 有详有略，详略得当5. （2分） “萧萧梧叶送寒声”诗中的“萧萧”的意思是（ ） A . 萧条B . 风声C . 瑟瑟6. （3分） (2019一下通榆期末) 连线。 敏而好学_行万里路桃花潭水深千尺_不耻下问芝麻开花_不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_节节高读万卷书_晚上下雨到天明7. （3分） 结合语言环境，理解下列词语的意思。 确乎：_涔涔：_潸潸：_徘徊：_8. （5分） 课文回顾。 课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的_、_和_，表达了作者对大自然的_之情。二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （12分） 课内阅读。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：_、_、_（2） 这段话从_、_、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 10. （13分） 阅读短文，完成练习。 夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角（1） 选下列字的正确读音。 睡着了_（zhezho）小荷才露尖尖角_（llu）（2） 短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 （3） 孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。 （4） 我会照样子写词，写句子。 例：透明的（翅膀）美丽的_快乐的_例：一（张）画一_小花猫一_花例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在_，有_。（5） 如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、