部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 B卷

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分） (2019三下微山期中) 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。 文房四宝笔墨纸砚2. （1分） 选出划线字正确的读音。鼹鼠先生很懊_（o ）丧_（shng sng）。邓爷爷精心挑选_（xun shun）了一棵茁_（zu zhu）壮的柏树苗。春天像个害羞_（xi xi）的小姑娘，遮_（zzh）遮掩_（yngyn）掩，躲躲藏藏。3. （1分） (2019长沙) 阅读革命题材的故事，我深切感受到，是无数革命先烈_，前赴后继。用生命换来了民族解放和人民幸福。（ ） A . 严阵以待B . 一意孤行C . 马仰人翻D . 浴血奋战4. （1分） 写出下列划线词语的近义词。 天气暖和，赶快做窝。_喜鹊住在温暖的窝里。_喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。_寒号鸟还是不听劝告。_5. （2分） 句子训练营。 （1） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（补全句子） 难道 _？（2） 我和母亲坐着小船。我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句） （3） 船夫摇着橹。（扩句） 6. （1分） (2019五上南充期末) 下面搭配有错误的是（ ） A . 走遍天下书为侣以“假设”开头读书方法B . 落花生种花生、收花生、尝花生、议花生详略得当C . “精彩极了”和“糟糕透了”慈祥、严厉母爱、父爱D . 秋思清代纳兰性德寓情于事7. （1分） 选一选。（选做题） 牛郎织女的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（ ）。A . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君B . 愿有岁月可回首，且以深情共白头C . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通D . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮二、 阅读理解 (共2题；共6分)8. （5分） 语段阅读。 紫禁城的城墻十米多高，有四座城门南面午门北面神武，东西面东华门西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。A这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹（1） 文段主要介紹故宮的_。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_。 （2） 文段中多处运用了_的说明方法，如“十米“七十二万平方米“十多座”等目的是说明_。 （3） 文段中“玲琥”的意思是_；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_。 （4） 文段最后一句“宏大壮丽”“精美“布局统一”说明了故宫的_，抒发了作者对故宫的_之情。 （5） 文段语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号_。 A句使用了_说明方法。C句运用了_修辞手法。（6） 将文段这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。 9. （1分） 看图选音节。q chgng jh diyfu_三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分） 一起做手工。 （1） 和家长一起做手工，然后说说制作的过程。 我最喜欢的手工作品是_。我和妈妈做的时候，先_；然后_；最后_。（2） 让爸爸妈妈评一评，看看你能得多少颗星星。 “做手工”评价表评价内容星级我会说态度自然大方，音量适中。用上表示顺序的词按照顺序说。用词准确，说得清楚明白。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、三、 语言表达 (共1题；共3分)10-1、10-2、