人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）D卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共8题；共27分)1. （1分） 比一比，组词语村_抖_换_精_材_蚪_唤_清_2. （5分） (2018五下云南期中) 看拼音，写词语jingmyhu边_沙_友_患_硬寂_战_者3. （1分） 按要求完成句子。 （1） 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话） （2） 它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用下划线的关联词造句） （3） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变） 4. （6分） 选择正确的词语填空。 陆续连续继续_几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。早上，同学们_走进教室。停顿了一会儿，老师_给我们讲课。5. （1分） 按意思写词语。 深幽静寂，非常安静。_指熟练；精通。_恬适安静。_沉浸于某种事物或境界里，忘记了周围的存在。_6. （4分） 按要求写句子。 （1） 风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去 这句话运用_的修辞手法，把_比作了_。请用横线词写一句话。_（2） 那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_7. （4分） 按要求完成下面各题。 （1） 太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） （2） 火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。 （写个句子，用上列数字的说明方法。）（3） 21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句） （4） 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） 8. （5分） (2018淮安) 根据积累的内容填空。 （1） _，不亦说乎！ （2） 好曲不厌百回唱，_。 （3） 写两联带“清”字的古诗句。 _，_。_，_。（4） 它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。（夹竹桃） （5） 它歪着_的脸蛋，_，潇潇洒洒地从身上_下赤朱丹彤，在大海上_出无数夺目的亮点。（三亚落日） 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9. （5分） (2018三上长春期中) 阅读短文，回答问题。鸟儿画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀_使气流上升_为的是让幼雁靠气流滑翔_飞起来省力_从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（1） 作者抓住了鸟儿羽毛的_来表现出画眉和翠鸟的美丽。 （2） 请给短文最后一个自然段横线上填上标点。头雁在前紧拍翅膀_使气流上升_为的是让幼雁靠气流滑翔_飞起来省力_从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（3） 短文介绍了_、_和_三种鸟。 （4） 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。要用_的语气来读。（ ） A . 欢快B . 赞美C . 惊讶（5） 你最喜欢短文中的哪种鸟？为什么？ 10. （1分） 有人说，网络如此发达背诵课文、古诗词并不重要。你认为呢？说说你的看法。 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） (2019六下东莞期中) 成长的路上，总有些东西陪伴着你、支撑着你、给你启迪、给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一串热烈的问候请以“_陪我成长”为题，写一篇作文。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共27分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、