贵州省2019-2020学年语文二年级上册期末课外阅读专项训练（三）B卷

贵州省2019-2020学年语文二年级上册期末课外阅读专项训练（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解三只小猪猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，猪妈妈就叫三只小猪去独（d）自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始各自修（xi）建新房子。第一只小猪用稻草盖了一所房子。大灰狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。第二只小猪用木头盖了一所房子。大灰狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼。第三只小猪用砖头盖了一所房子。大灰狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子，大灰狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动。狼的头上却长了一个大包。1 . 根据故事情节，在短文的横线上把故事补充完整。2 . 第一只小猪盖的是_房子；第二只小猪盖的是_房子；第三只小猪盖的是_房子。3 . 你还在哪个故事里听说过大灰狼？_4 . 根据生活经验，你觉得修哪种房子需要的时间最长？为什么？_5 . 你最喜欢哪只小猪？为什么？_阅读检测台哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶(w)多端，经常兴(xngxng)风作浪，害得人们不敢下海捕(bp)鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuzu)拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。6 . 用“”给文中加点的字选择正确的读音。7 . 根据意思从短文中找出相对应的词语。(1)在某个地方以霸主自居，依仗权势，欺压别人。（ ）(2)形容做的坏事很多。（ ）(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。（ ）8 . 填空。(1)哪吒闹海的原因是：_。(2)哪吒的两件法宝是：_和_。我喜欢_，它的神力表现在：_。9 . 哪吒闹海的结果是什么？_10 . 你喜欢哪吒吗？理由是什么？_我能仔细阅读短文，认真完成练习题。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树也睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀（x shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉。星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！11 . 这篇短文共有个自然段，请标上序号。12 . 夏天的夜里有_，_，_，_。13 . 文中画“”的这句话中，小飞机指_，机场指_。14 . 读了短文后，我喜欢这个句子，我能把它抄下来。_15 . 短文没有题目，我能选一个恰当的（ ）。A夏天B夏夜C秋夜站着的聪明人车刚停稳，人没下净，他就一步蹿（cun）上来。这叫捷足先登，为的是抢先占一个空座儿。车厢里人不挤，正好靠窗有一个座位，他几步蹿过去，正要坐，突然怔（zhng）住了。他发现空座儿的周围站着几个乘客，却没有一人坐下。他不禁纳闷儿，也不敢坐了，狐疑地退到一边。紧跟在他身后的是一位年轻妇女，她把目光几次扫到那椅面上“该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫（tn）？别坐！”她暗暗告诫自己，也躲到一边。第三个是个中年汉子，他根本就没过来，只打远处往这边伸了伸脑袋“这椅子可不能坐！谁知道是怎么一回事，没准儿等你刚坐下，车厢里就会哄地一声笑起来。站会儿吧。”几个人各想各的心事，却怎么也踏实不下来。座闲着，人却站着。这究竟是怎么回事呢？他们不得其解，不由得都把目光转向了售票员，想从那儿获取答案。售票员是个年轻的姑娘。她心里正觉得好笑这座儿打前三站就开始空着，上来多少乘客谁也不坐，谁见了谁躲，有意思！几个人把头转过来正好碰上了她那似笑非笑的目光，心里立刻豁（hu）然开朗，明白了大半：瞧那丫头的目光，还用再问吗？一切明摆着！“幸亏没坐，坐下来就出丑了！”他不无得意。“我说么，会有便宜等你去捡？”她显得很老练。“不坐对了吧！车上那么多人站着，难道他们都那么傻？”他们都觉得自己十分聪明，心里不觉甜丝丝的。“犯什么病呀？平时老嚷（rng）嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。”售票员不禁为这些“聪明人”糊涂起来。啊，社会上正不知有多少这样站着的聪明人。16 . 写出下列词语的近义词。纳闷（ ）获取（ ）告诫（ ）得意（ ）17 . 投有人去坐那个座位的原因是（ ）。A座位上有痰。B椅腿有毛病，一坐就瘫。C人们都很谦让，留给老人或小孩的。D怕被别人笑话。18 . 下面句子各运用了什么描写方法？（1）该不会是有痰吧？或是椅腿有毛病，一坐就瘫？别坐！（ ） （2）车刚停稳，人没下净，他就一步蹿上来。（ ） （3）犯什么病呀？平时老嚷嚷上车没座位，今天有座却让它闲着。（ ）19 . 对“一切明摆着”一句应怎样理解？乘客们真的理解售票员的目光了吗？售票员目光真正的含义是什么？_20 . 文章最后说“售票员不禁为这些聪明人糊涂起来”，售票员为什么“糊涂”？_阅读妈妈买回来两个石榴（li）。我发现石榴并不好看。一层粗（c）糙（co）的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂（li）口，像咧（li）着嘴（zu）在傻（sh）笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽（z）儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜（tin）甜的，酸（sun）酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂（dn）得了，看事物可不能只看外表。21 . 结合上下文，理解“粗糙”的意思。粗糙：_22 . 根据短文内容填空。石榴不好看是因为：_石榴好看是因为：_石榴有用是因为：_23 . 读读文中划“”的句子，说说有写得好在哪里。_24 . 生活中，你还能举出“看事物可不能只看外表”的例子吗？试着举一个例子。_25 . 课外阅读。一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共_段（2）铅笔遇到了_、_、_。（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。A：毛毛虫 B：小鸟 C：老鼠第 6 页 共 6 页