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2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 口语交际 (共1题；共7分)1. （7分） 读下面的宣传标语，回答问题。 （1） 这条标语告诉小朋友们要多_，这样可以让他们阳光、_、健康。 （2） “我运动我阳光”中“阳光”的意思是（ ）。 A . 指太阳光B . 指性格积极向上，乐观开朗，活泼有朝气（3） 想一想，这条标语适合贴在什么地方？（ ） A . 足球场。B . 图书室。二、 基础与积累 (共2题；共16分)2. （12分） 读句子，选择括号里恰当的词语。 我爱山花_（灿烂烂漫）的春天，也爱果实累累的金秋。那些_（伶俐 机灵）可爱的小燕子，也由南方飞来。金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在_（翩翩起舞手舞足蹈）。阳春三月，大地迎来了_（光彩夺目流光溢彩）的春天。3. （4分） 给划线字选择正确的读音。人未还（hi hun）_飞将（jing jing）_在生当（dng dng）_作人杰死亦为（wi wi）_鬼雄不教（jio jio）_胡马度（d du）_阴山三、 词句段运用 (共1题；共10分)4. （10分） 按要求改写句子。 为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）四、 日积月累 (共2题；共11分)5. （6分） (2019二下龙华期中) 名句积累。 （1） _，忙趁东风放纸鸢。（村居） （2） 不知细叶谁裁出，_。（咏柳） （3） 平时肯帮人，_。 6. （5分） 课文桥内容我知道文中的老汉和小伙子是_关系。本文作者满怀深情地塑造了一位把_让给别人，把_留给自己的老共产党员的光辉形象。五、 综合性学习 (共2题；共11分)7. （5分） 请根据下面的提示写一个通知。 今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。请你以少先队大队部的名义，写一个通知。要求内容具体，语言简洁，格式正确。8. （6分） 选择合适的人物名字，把歇后语补充完整。 司马昭 华佗 唐僧 姜太公 诸葛亮 林冲 鲁智深 穆桂英_行医名不虚传_之心路人皆知_钓鱼愿者上钩_用兵虚虚实实_挂帅阵阵不乱_上西天心取经_出家无牵挂_上梁山官逼民反六、 阅读 (共1题；共12分)9. （12分） (2019二下京山期末) 我会读一读,做一做。 奶奶的绒线帽每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。（1） “绒”字用部首查字法先査_部,再查_画;用音序査字法先查大写字母_,再査音节_。 （2） 给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。 我用线仔细地补好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3） 请你用横线画出奶奶第二次说的话。 （4） 文中说“我的小秘密”是指（ ） A . 奶奶的绒线帽破了个洞。B . “我”帮奶奶补好了绒线帽。C . 奶奶总要戴绒线帽去街上。（5） 奶奶知道“我的小秘密吗?你从第几自然段看出来的? 七、 习作表达 (共1题；共33分)10. （33分） (2019四川模拟) 习作训练题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。一个物品，或文学作品中的某一个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。第 7 页 共 7 页参考答案一、 口语交际 (共1题；共7分)1-1、1-2、1-3、二、 基础与积累 (共2题；共16分)2-1、3-1、三、 词句段运用 (共1题；共10分)4-1、四、 日积月累 (共2题；共11分)5-1、5-2、5-3、6-1、五、 综合性学习 (共2题；共11分)7-1、8-1、六、 阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 习作表达 (共1题；共33分)10-1、
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