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陕西省2019年语文三年级上册第二单元检测卷(4)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 夕阳西下，断肠人在天涯。“断肠人”的意思是（ ）A肠子断了的人B思乡的人C悲伤到极点的人2 . 读句子，用“”标出带点字的正确读音。1.教育家从手提包里取出三个系（j x）着绳子的小锤。2.女孩不假（ji ji）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”3 . 下列对惯用语意思把握不正确的是（ ）A替罪羊喻代人受过的人。B应声虫喻随声附和、没有主见的人。C井底蛙喻见识浅陋的人。D丧家犬喻横行当地、欺压人民的坏人。二、填空题4 . 根据课文内容填空。（1）山行的作者是_代的_，这首诗描绘了_的美景。表达了作者_的感情。赠刘景文作者是_代的_。诗文描绘了_末_初的景象。（2）秋天的雨，有一盒_。你看，它把_给了_。黄黄的叶子像_。扇呐扇呐，扇走了_。作者把_比作了_，我想还可以比作_。（3）_，理不辩不明。（4）有理_，无理_。5 . 读拼音，写字词。n t shu jng jn zhng jio yn（ ） （ ） （ ） （ ）ch do pi li u z（ ） （ ） （ ）6 . 看拼音，写词语。b luling shiling shungji jn_7 . 根据情境,在括号里填上由“然”组成的词语。(1)我本以为他会准时到这儿,没想到他（ ）迟到了。(2)真是奇怪!近来灯油（ ）费得多了。(3)叙利奥（ ）手一动,把一本书碰落在地上。8 . 加偏旁换新字，再组词。支 _（_）子 _（_）风 _（_）何 _（_）9 . 写几个描写梅花的词语。（至少四个）_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晓上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬10 . 因为红枣的_和_像极了玛瑙，所以作者把红枣比作玛瑙。11 . 从哪儿可以看出夜晚的月光是非常美丽的？_12 . 在美丽的月夜，（ ）引起了我的注意，也促进了事情的发展。A飘香的红枣B朦胧的月光C圆乎乎的东西四、信息匹配13 . 选词填空。继续陆续连续持续1.清晨，同学们背着书包（_）来到学校。2.黄刚（_）两年被评为优秀学生。3.李大夫不顾疲劳，（_）为病人做手术。4.小姑娘一首优美的钢琴曲演奏完，全场雷鸣般的掌声（_）了五分钟之久。14 . 给加点字选择正确的解释。（1）停车坐爱枫林晚。（_）A坐下B因为（2）荷尽已无擎雨盖。（_）A拿B举，向上托15 . 我会按要求给下面词语分类。斜风细雨书上有路春风化雨全力以赴见风是雨更进一步凄风苦雨学海无涯未风先雨孜孜以求暴风骤雨百尺竿头栉风沐雨沧海一粟(1)描写雨的。(2)描写学习的。五、书面表达16 . 写作。在你身边发生过感人的事吗？发生过爱的故事吗？让我们一起写发生在身边的感人的故事。题目自拟，要把事情写清楚。六、书写17 . 看拼音，写词语。fngshung tioshu yn lioguz pi li七、诗词曲鉴赏快乐阅读。石灰吟，烈火焚烧若等闲。，要留清白在人间。18 . 补全古诗。19 . 解释下列词语。（1）等闲：_（2）清白：_20 . 根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。（_）千锤万凿，（_）烈火焚身，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人间。21 . 这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？_第 5 页 共 5 页
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