银川市2020版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解口语与习作2B卷

银川市2020版语文六年级下册期末专项训练：阅读理解口语与习作2B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 语言实践。近年来，随着手机、电脑等电子产品走进人们的生活，小学生中患近视眼的人数也变得越来越多了。小学生的视力问题已经引起了大家的广泛关注。小学生应该如何保护视力呢？请以“如何保护视力”为主题，写一写你的看法。_二、现代文阅读2 . 苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原来她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以与死神癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上落下的功课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，请同学们都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的学校。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。（1）联系上下文解释词语。（2分）五花八门_（2）短文讲了一件什么事？（3分）_（3）苏珊开始为什么“担心、犹豫”？后来为什么又感到“轻松”了？用画出相关句子。（2分）（4）老师为什么会让每位同学都戴一顶帽子？（3分）_（5）你想对苏珊的老师、苏珊或者苏珊班上的同学说些什么？选其中一位。（3分）_阅读短文，完成练习。盲人心中的明灯大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课，那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑( tio tio )着一盏灯笼，这是为什么？学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”可能，这些答案都对，但这些年龄不满十岁的孩子都认为盲人提灯笼一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着（ zhu zho）想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实就是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！3 . 将括号中不正确的读音划去。4 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词反义词五花八门 （_）（_）单一 （_）（_）5 . 盲人心中明亮的灯指的是：_6 . “为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！”这里“心中的明灯”指的是_，“手上的明灯”指的是_。7 . 这篇短文告诉我们（ ）。A要学习盲人助人为乐的精神。B我们夜晚出门要提着明灯。C帮助别人其实就是帮助我们自己。三、文言文阅读阅读文言文，完成练习。晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，日：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更(gng gng)道，从大门入。见楚王，王日：“齐无人耶，使子为使?”晏予对日：“齐之临淄三百闾(l)，张抉(mi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王日：“然则何为使子?”晏子对日：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖(xio xio)主。婴最不肖，故宜使楚矣!”8 . 为文中的加下划线字选择正确的读音。更_ (gng gng)道不肖_ (xio xio)主9 . 用自己的话来理解画线句子。_10 . 出自本文的三个成语是_、_、_，这三个成语用了_的修辞手法来表现齐国人多。11 . .这则古文告诉我们，晏子是一个_的人。(请用两个四字词语回答)四、书面表达12 . 写作模仿课文第5段写一种水果，注意要写出它的颜色、形状和味道。13 . 写作题题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力请你以“我懂得了_”为题，写一篇作文，不少于400字 要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。第 4 页 共 4 页