2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷（测试）

2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 书写展示（5分） (共1题；共5分)1. （5分） 描一描，写一写，并口头组词。 二、 基础知识（51分） (共9题；共51分)2. （10分） 选择恰当的词语填空。 留恋流连假日里，我们在北海公园划船，_在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林，心中还_着漓江山水。损失损害这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。3. （8分） 照样子，组词语。 几_ _牙_ _4. （6分） 将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 _耳欲_失_落_一如_得意_不_待 引入_ _之情各_各_（1） 将上面的词语补充完整 （2） 上面的词语中描写心理活动的词语有：_。 （3） 不管我的绘画作品是否得奖，父母都_地支持我练习，这种_，我铭记在心。 （4） 窗外风雨交加，_的雷声，吓得我钻进了被子里。 5. （4分） 写出近义词 毅力_可惜_禁令_。七上八下_心神不定_突然_。6. （4分） 根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？（填序号） 严肃 嘲笑吞吞吐吐杨桃是这个样子的吗？_画杨桃画成了五角星，好笑吗？_像五五角星。_7. （3分） 给下面的字加部首再组词。 与_鬼_胡_需_8. （3分） 读一读，在横线上填上划线词语的反义词。 那时候，生活就是这么_，一点儿都不复杂。这个故事没有_，却有很多很多开头。9. （9分） 看拼音，写词语。dtbifngshyxxiorngzu_10. （4分） 照样子，把句子补充完整。 （1） 例：我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。 _越_越_，_越_越_。（2） 例：一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 _像_。（3） 例：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。 _一样_。三、 日积月累（15分） (共2题；共15分)11. （5分） 和大人一起读小鸟念书，再选一选。(填序号) （1） 风念书的声音是_，小鸟念书的声音是_。 j j zh zhx x sh sh（2） （ ）_在教小鸟念书。 鸟妈妈风雨12. （10分） 把下列句子补充完整。 _，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_寒四、 阅读理解（12分） (共1题；共12分)13. （12分） 阅读短文，回答问题。 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者_是一个初出茅庐的无名小辈，_屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年_能继续写下去，他的前途_一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必自然产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄当年做记者时，曾报道一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。（1） 在文中横线上填上恰当的关联词语。 （2） 用横线画出文中的过渡句。 （3） 这篇短文通过叙述_和_这两件事，告诉我们_，在生活中要_。 （4） 文中提到了四位名人，你最欣赏他们中的哪一位？为什么? 五、 快乐写话（17分） (共1题；共17分)14. （17分） 语言表达。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。笑：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。哭：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。六、 附加题（10分） (共2题；共10分)15. （6分） 课文内容我知道。静夜思的作者是_，_朝人。表达了诗人_的感情。16. （4分） 你还知道我国的哪些古代神话，请写出四个。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 书写展示（5分） (共1题；共5分)1-1、二、 基础知识（51分） (共9题；共51分)2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、三、 日积月累（15分） (共2题；共15分)11-1、11-2、12-1、四、 阅读理解（12分） (共1题；共12分)13-1、13-2、13-3、13-4、五、 快乐写话（17分） (共1题；共17分)14-1、六、 附加题（10分） (共2题；共10分)15-1、16-1、