济南市2020版语文六年级上册第六单元测试卷B卷

济南市2020版语文六年级上册第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。（1）白鹅的作者是我国著名文学家_，文章写了鹅_的特点，主要表现在_、_、_之中。（2）对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的题西林壁中蕴含相同道理的诗句是_，_。（3）重重叠叠山，曲曲环环路；_，_。这副对联的最大特点是_。（4）人生路上，免不了会误入迷途，可是不用担心，坚定地走下去，就会看到出路，正如陆游在_中写的：_，_。（5）_月_红似火，_月荷花满池塘。七月_展奇葩，八月_满枝黄。（6）经过半学期的学习，我学了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_，课外，我还阅读过的童话有_、_等。2 . 看拼音，写词语gu cho m sh h xi zho l（_）（_）（_）（_）tin go d ku cu min zhung sh（_）（_）（_）3 . “胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。”这句话采用了_ 、_的说明方法。二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照例子，写出玫瑰花开放的样子）玫瑰花_。（2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词语把上面两句话合并成一句）_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。（3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。爷爷_，“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”5 . 按要求填空。“呼风唤雨”的“唤”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“呼风唤雨”的意思是（ ）“蕴藏”的“蕴”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“蕴藏”的意思是（ ）三、现代文阅读迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染(rnyn)成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌(yngrng)起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了(启起)明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒(应映)在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里说不出的愉快。6 . 用“”划去括号里不正确的读音或字词。7 . “_”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“_”。8 . 用波浪线画出文中一处打比方的句子。9 . 从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。_10 . 把你认为文中写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照写一个句子。我摘抄的句子：_我认为优美的理由：_我仿写的句子：_阅读短文，完成练习。特殊的搏斗这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：“体温很快到三十九度五。”“胃剧痛。”“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼”“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血”笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在 (剧烈激烈)颤抖的人书写下来的。原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就此结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索着。忽然，一个念头(展现闪现)出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个中了蛇毒的人临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小时，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍坚忍)地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！11 . 在文中括号内选择合适的词打“”12 . 解释下面的词语，并造句。不可多得：_13 . 短文第六自然段中的加点词语“不规整”具体体现在文中的_、_两个词语上。14 . 短文第八自然段中画线的“一场特殊的搏斗”是指_；说它“特殊”的原因是_。15 . 下列对短文第八自然段中加点词语“痛苦”的理解最正确的是（ ）A科学家被蛇咬了，伤口疼痛。B科学家既有伤口的疼痛，也为自己要死了，要离开科学研究事业而痛苦。16 . 本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？_四、信息匹配17 . 为下列句子中的词语选择恰当的字，将序号填在（ ）里。（1）父亲保持着他那严（A.竣B.俊C.峻）的态度。（_）（2）老师一再叮嘱我做事不要急（A.躁B.燥C.澡）。（_）（3）傍晚的火烧云（A.魄B.瑰C.魂）丽无比。（_）五、书面表达18 . 习作芳草屋。经过这段时间的综合性学习，我们不仅感受到汉字的有趣和神奇，也发现一些社会用字不规范的情况。请同学们写一份简单的调查报告，或给有关部门写建议书，反映这次社会用字调查情况，字数在400字左右。第 5 页 共 5 页