长春市2020版五年级语文下册期中检测语文试卷（B卷）D卷

长春市2020版五年级语文下册期中检测语文试卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将下列选项依次填入下面一段文字的横线处，使语句衔接恰当。（填序号）我不是，而是为壮丽的河山添一笔绿意；我不是，而是为繁忙的交通运输献上全部的力量。A挺立在高山峻岭的巨松B矗立在广场中央的高大石像C辽阔草原上的一棵小草D绵延千里的路轨下的一颗小石子2 . 下列各组中的读音和字形全都正确的一项是（ ）。A轻蔑（mi）讥（j）笑悬崖峭壁狂风怒号B怅（chng）望刚劲（jng）可见一斑百折不回C大禹（y）哈（h）达呀呀学语食不下咽D纤（qin）夫璀（cu）璨水落石出思潮起伏3 . 下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是（ ）A梅B攻C颈D期4 . 下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ）A喧嚣(xio)；深谙(n)；风驰电掣(zh)；排忧解难(nn)B结束(sh)；肖像(xio)；白雪皑皑（i）；屡见不鲜(xin)C信笺(jin)；佛晓(f)；称心如意(chn)；冠冕堂皇(gun)D质量(zh)；发酵(jio)；一片扁舟(bin)；乘人之危(chn)5 . 下列对民间故事的说法有误的一项是（ ）。A牛郎织女和猎人海力布都是民间故事。牛郎织女由叶圣陶整理B民间故事是一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落C民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活D民间故事只在中国有，在国外没有民间故事二、填空题6 . 根据语境填上恰当的歇后语。周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是_，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是_，我气得一跺脚只好去洗碗了。7 . 区别字组词。泽（ ）罢（ ）那（ ）旋（ ）择（ ）摆（ ）挪（ ）漩（ ）8 . 给形近字组词晌_渴 _趁_胯_抡_响_喝_超_跨_轮_9 . 解释下面句子中加点的字词。1、店家给武松筛了满满一碗酒。（_）2、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（_）3、店家无奈，只好又给武松筛酒。（_）4、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（_）10 . 把下列词语补充完整。（_）高望重专心（_）志语重心（_）（_）扬顿挫见微知（_）（_）囵吞枣舍本逐（_）司空见（_）三、语言表达11 . 用恰当的关联词把两句话并成一句。无法在这种不确定中汲水生长。树苗自然枯萎了。无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。12 . 读句子，用加点词语仿写句子。1.在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。_2.这种懊恼终于引起了长辈的注意。_3.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。13 . 根据意思从选文中找出相应的词语填空。高高的山峰笔直地耸立着。_各种奇特的山峰散开地排列着。_14 . 画线的句子运用了_、_的修辞手法。15 . 桂林的山有三个特点，分别是_、_和_。16 . 作者在写桂林的山时，先写了泰山和香山，这样写有什么好处？_阅读武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松被大虫扑来，只一（ ），（ ）在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），（ ）将起来。武松只一（ ），（ ）在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（ ）。武松却又（ ）在一边。17 . 在文段中的括号里填上恰当的动词。18 . 这段文字写的是_的场面。“大虫”的进攻主要有三招_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。19 . 画“_”的句子运用了_和_的修辞手法，“振得那山冈也动”写出了_，让我们想到了成语_。五、文言文阅读阅读与理解。徐湛之出行徐湛之出行，与弟同车。车轮忽折，路人来救。湛之令先抱弟，然后自下。注释：徐湛之，人名。20 . 翻译加点的句子。_21 . 说说徐湛之是怎样一个人？_六、信息匹配22 . 用“”给加点字选择正确的读音。堤坝（t d）裂缝（fng fng）勤能补拙（zhu zhu）惭愧（cn chn）地壳（k qio）不可欺侮（r w）23 . 选词填空。陆续连续继续（1）他低下头，（_）帮我把扣子钉好。（2）我军的伤员（_）从火线上抬下来。（3）白求思大夫在手术台旁，（_）工作了六十九个小时。七、书面表达24 . 小学的学习生活就要结束了，在这漫长而有短暂的六年里，有欢歌笑语；有酸甜苦辣；有暖玉春风的温情；有临别时淡淡的离愁往事难以忘怀，母校让人依恋，心中装着很多话想说。请以“离别” 为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，自由表达；文中不出现真是的校名及人名。（2）内容具体，写出真情实感。（字数400字）（3）语句通顺，书写规范，整洁。25 . 用自己的话改写下面的故事。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”_八、句型转换26 . 按要求写句子。（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)_（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)_27 . 按要求改写句子。跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！1安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)_2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)_3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)_4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使_(续写句子)5那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)_28 . 句子乐园医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）_小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）_冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接叙述改为间接叙述）_世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_九、判断题29 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 1“程门立雪、凿壁借光”都是关于读书求学的成语 。（_）2囊萤夜读和铁杵成针这两个故事都是晋朝时期与读书有关的。（_）3塞下曲这首诗写将军雪夜准备率兵追敌时下起了大雪，表现了雪夜的寒冷。（_）4“诺曼底号”遇难记一文中四次写到“夜色”，写到“雾”，这是环境描写，为海难埋下了伏笔，烘托了悲壮的气氛。（_）30 . 在正确的说法后面画“”。（1）“节日的广场成了花的海洋。”这不是比喻句。（_）（2）“这些来北京的游客都很热情。”和“这些北京来的游客都很热情。”这两个句子表达的意思相同。（_）（3）“惩处（ch）、埋怨（mn）、 跨越（ku）、泄露（lu）、作业（zu）”这些加点字的读音完全正确。（_）（4）月光下的田野是静寂的，是温馨的，是充满希望的。这是个排比句。（_）31 . 判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“”，错误的括号里打“”。1“敬”和“静”这两个字读音相同。（_）2“口干舌躁”这个词当中没有错别字。（_）3不懂就要问这篇课文的作者是孙中山。（_）4“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。（_）5不懂就要问这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动提问，才能解决问题。（_）32 . 在正确的说法后面打上“”。（1）所见的作者是清代的袁枚。（ ）（2）所见的作者是唐代的袁枚。（ ）（3）牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）33 . 判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（1）大自然的声音这篇文章主要写风和水的声音特点。（_）（2）父亲、树木和鸟开篇说“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”，起到开门见山的作用。（_）（3）“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。”这句话中可以去掉加点的部分，因为这样意思并没有改变。（_）十、排序题34 . 给下列句子排序。（_）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。（_）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。（_）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。（_）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。十一、书写35 . 读拼音，写汉字。sh j u zhuf号m童bo cn zh huy乡ji节十二、诗词曲鉴赏阅读下面的诗句，完成练习。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。36 . 诗题送元二使安西中的“使”的意思是_，“元二”是_的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：_。37 . 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（1）这两句诗描写的是_季的景象，点明了送别的_、_和_。（2）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_十三、修改病句38 . 请用修改符号修改下面的句子。(1)我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。(2)赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。(3)看了这本书，很受教育。39 . 修改病句。1.大厅里摆满了看演出的观众。_2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。_3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。_4.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_第 10 页 共 10 页