西宁市2019年语文二年级下册第二单元测试卷B卷

西宁市2019年语文二年级下册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选词填空。在再1.我盼望能和她（_）次相见。2.鸟儿（_）树上快乐的歌唱。望忘3.亮亮向远方（_）去,原来是奶奶来了。4.今天,我（_）记带文具盒了,怎么办呢?2 . 给下面部件加偏旁，再分别填入相应的括号里。每倒（_）教（_）（_）暗（_）辱易（_）透恩（_）警（_）（_）纸莫（_）索寂（_）沙（_）（_）拜3 . 我会在括号中填上适当的词。一（_）花一（_）马一（_）竹子一（_）小河一（_）树一（_）糕一（_）红旗一（_）漆黑4 . 我会填。红红的（ 苹果 ）暖和的（_）雪白的（_）漂亮的（_）蓝蓝的（_）高高的（_）大大的（_）5 . 照样子组字再组词。例：鸟鸥海鸥（1）鸟（ ）（ ）（2）鸟（ ）（ ）（3）鸟（ ）（ ）（4）鸟（ ）（ ）（5）鸟（ ）（ ）二、语言表达6 . 阅读下面的资料，结合资料内容对话题发表看法。广东古村落一书的推介内容中这样介绍了成书背景：古村落是物质文化与非物质文化的有机结合体，是在特定历史中形成并保存至今的传统乡村聚居地。广东古村落是广东各大方言区居民居住生衍的家园，凝聚着包括建筑文化、工艺美术和民俗风情等要素在内的丰富的岭南文化。保护和开发古村落，有助于维护岭南文化的多样性，促进岭南文化的传承与发展、对广东省经济社会发展中坚持现代与传统相融合、经济与文化相统筹、自然与社会相和谐也具有很强的示范效应。现在有很多人认为古村落已经落后于时代，民风民俗也不适应时代发展了，应该予以大刀阔斧的革新，你认为这种说法对吗？为什么？_7 . 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。1大叔一个长颈鹿包裹寄来_2精心地邓爷爷挑选了柏树苗一棵茁壮的_3就是这平常米糕的我们吃_4蹦蹦跳跳地妹妹前去奔向_5漂亮很觉得贝壳人们_6我一大把梦有彩色的_7小喜鹊我喜鹊阿姨有的六只发现鸟窝里_三、现代文阅读课外阅读我能行。柳树姑娘我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（d），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（）娜（nu）的腰肢（zh） 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yu）如一颗颗珍珠。几只顽（wn）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（m）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（x）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（bo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。8 . 在横线上填上恰当的词语。_的柳絮_的天空_的雪花 _的头发9 . 作者把柳树比作了_，把柳树上的水珠比作了_，把柳絮比作了_。我还能把柳树比作_。10 . 短文是按照什么顺序来写的？（ ）A空间B时间11 . 从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_，作者很_柳树。12 . 课外阅读吃西瓜前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤爸爸切开了第一个瓜啊!是个生的,瓤里微微泛着白色瓜子也是白嫩的,我和弟弟很失望可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!鲜红的瓜瓤;又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着“吃吧!吃吧”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说弟弟大口大口地吃起来我也刚要吃,忽然发现爸爸拿起一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,硬咽了下去这时,爸爸发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,尽管清淡无味,我还是把它吃了下去这件事过去很多天了,我的心却还是甜甜的从这件小事中,我学到了一种宝贵的东西(1)给下面词语中带点的字选择正确的读音,用“”画出来闷热(mn mn)瓜瓢(yng rng)诱人(yu xi)硬咽(yn y)(2)用“”画出文中描写“爸爸”语言和动作的句子(3)选择正确答案,在后面括号里画“”“我学到了一种宝贵的东西”,这种东西是a.西瓜的营养（ ）b.父子的情谊（ ）c.父亲的疼爱（ ）d.团结的力量（ ）四、信息匹配13 . 给下列句子中加黑的字选择正确的解释。端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细地看用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端。（_）(2)他端详着这幅画，陷入了沉思。（_）(3)他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（_）14 . 在运用正确的词语下面画“_”。（1）太阳是个（老实忠实）的向导，它在天空给你指点方向。（2）春天像个（害怕害羞）的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（3）这棵柏树成了天坛公园一处（美好美丽）的风景。（4）我的办法得到了大家的（赞美赞赏）。15 . 选字填空。滚堆打（_）雪仗（_）雪球（_）雪人跳跑扑下课了，同们们涌出教室，（_）着，（_）着，（_）进了雪的怀抱。五、书面表达16 . 小练笔。学了本文，你想给谁写信？写些什么？请仿照课文编写几句诗。_第 6 页 共 6 页