广西壮族自治区2019-2020学年语文三年级上册第六单元综合检测卷B卷

广西壮族自治区2019-2020学年语文三年级上册第六单元综合检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。（1）渭城朝雨邑轻尘，_。王维送元二使安西（2）_，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外（3）_，花重锦官城。 杜甫春夜喜雨（4）_的泥路_的小草_的小白菊 _的凤蝶儿2 . 判断下列句子主要运用的修辞手法。(1)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）(2)太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢（_）(3)松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（_）(4)在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，一会儿又突然跃出水面（_）3 . 我会查字典。（1）“葡”用音序查字法应先查音序（_），再查音节（_）。“葡”是（_）结构，可组词（_）。（2）“狸”用部首查字法应先查部首（_），再查（_）画。跟“狸”的部首相同的字还有（_）、（_）等。4 . 比一比,再组词。5 . 照例字写词语。例：平常 平平常常高兴（ ）急忙（ ）明白（ ）二、语言表达6 . 口语交际紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。_7 . 我和我的伙伴们排列在书架上。(扩句)_三、现代文阅读课外阅读。船过三峡节选从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.三峡的山好奇啊。夔（ku）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来 啊！百里三峡，好一幅百里山水画！8 . 文中的省略号表示_。9 . 这篇文章第_、_、_自然段的结构是相同的，全文采用了_的结构方式。10 . 文中写了三峡的三个特点：一是（_），二是（_），三是（_）。11 . 文中的总结句是_。12 . 用横线话出文中的一个比喻句，这句话把_比作_。阅读乐园。难忘的索溪峪（节选）尤其是那十里画廊。啊，画廊，这名字实在是好，真不愧是画廊。沿着那流水潺潺弯弯曲曲的山溪向上走去，你会惊讶地看到，一路上，两边青松高耸，绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中，就像走在一条幽深的小胡同里似的。仰头向上望去，上面是一线蓝天，两边是无数青峰。这青峰，一座座拔地而起，直插云霄，千姿百态，美妙绝伦。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。它们有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄女郎，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡，有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一根独峙，像一支长长的火箭好看极了。我实在惊讶，天公究竟用什么神奇的力量，给大自然造出如此变化无穷美妙绝伦的景物？可以毫不夸张地说，这每一座青峰，都是一幅绝妙的画，一首优美的诗。这十里画廊的两边，就是这无数的画，无数的诗。它们纷纷地排列在你的面前，张着那绿色的臂膀，在向你拥抱，向你微笑，向你絮絮低语。啊，朋友，置身于如此优美的环境中，你怎能不着迷、不陶醉呢？13 . 给下列加点字注音。画廊（ ）流水潺潺（ ）独峙（ ）絮絮低语（ ）14 . 用“有的有的有的”写一句话。_15 . 画波浪线处可以用文中一句话概括，这句话是：_16 . 文中写到了作者的两次“惊讶”，前一次是_，后一次是_。四、信息匹配17 . 给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，用“”画出来。1.身体单薄( bo b b)的人，经常饮用薄(bo b b)荷茶，可以清心明目，预防感冒。2.爸爸用旧报纸把墙缝糊( h h h )上了，风一吹报纸又裂开了，真是自己糊(h h h)弄自己，糊(h h h)涂啊!五、书面表达18 . 作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。六、判断题19 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.采薇（节选）描写的是作者对一位姑娘思念的情感。（_）2.“随风潜入夜，润物细无声”这句诗中的“潜”透露出风很轻，“细”说明雨极小。（_）3.闻官军收河南河北这首诗抒发了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。（_）4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。（_）5.江上渔者通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。（_）第 4 页 共 4 页