贵阳市2019-2020年度语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷B卷

贵阳市2019-2020年度语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请改正下列词语中的错别字。日夜私念（ ）托物严情（ ）如梦出醒（ ）一口同声（ ）窘然不同（ ）随波注流（ ）风驰电制 （ ）巧无声息（ ）2 . 课文对对碰。_（作者）的白鹭一文首尾呼应，最后一段中“_”一词突出了白鹭平凡而美好的特点，作者赞颂了白鹭的_。桂花盛开的时候，不说_，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句子中“_”字最能表现桂花香气的_“_，非是藉秋风。”蝉这首诗作者用蝉来比喻自己，_，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远扬。种外在的凭藉3 . 给下面的句子加上正确的标点符号。(1)喜鹊清了清嗓子大声说恭喜大王(2)是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说(3)嗯没什么普季克说总得一样一样学嘛(4)摔下去会怎么样呢普季克歪着脑袋问4 . 判断下列语句所用的修辞手法。1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（_）2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（_）3.我看见了什么？老师在玩竹节人。（_）5 . 比一比再组词。二、现代文阅读6 . 品味纸船。（1）纸船寄母亲的作者是我国女作家_，作者叠纸船是希望“_；纸船的作者是_诗人_，诗人做纸船是希望“_”。（引用诗句回答）（2）纸船寄母亲里“我要它到的地方”是指什么地方？_纸船里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是为了什么 ？_（3）纸船寄母亲揭示中心的诗句是“_”。（4）纸船寄母亲一诗中“纸船”象征了什么？_（5）下列断句有错误的一项是A我从不肯妄弃了一张纸，B总是留着一一留着，C叠成一只一只很小的船儿，D从舟上抛下在海里。三、句型转换7 . 句子乐园。1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。春光染绿我们双脚。“把”字句：“被”字句：2.照样子，写句子。松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。四、书写8 . 读拼音,写词语。dio gn chu li lng hu x shup teng m g qng shung h lu五、诗词曲鉴赏阅读重点段落。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。9 . 选词填空。潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（_）的情景，第三句写的是孩子们 （_）的情景。10 . 理解课文中的比喻句，填一填。（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_的孩子们，表现了孩子们的_心情。（2）第三句用“水葫芦”喻指一个_的孩子，表现了这个孩子的_。11 . 理解，判断，对的打“”，错的打“”。出水时只见一阵水花两排银牙。（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（_）（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（_）（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（_）12 . 针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（ ）A表示否定。B表示引用别人的话。C表示需要着重论述的对象或特定的词语。第 4 页 共 4 页