统编版一年级下学期语文第二单元测试题B卷

统编版一年级下学期语文第二单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共71分)1. （16分） 拼音百花园。 lngkngpidqingdjuwng_yurnrnllingliodo_2. （16分） 看拼音写词语。xnlixixnlipibn_qngygozhfnmojionn_3. （6分） 把下面表示“看”的词语恰当地填在横线上。 探望瞻仰观赏俯瞰环视仰望_国旗_四周_风景_山谷_病人_星空4. （6分） 读一读，连一连。 穿皮球长长的星星找朋友青青的尾巴拍衣服闪闪的草地5. （6分） (2017二上盐田期末) 照样子，写句子。 例：湖水像一面镜子。_像_。例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。_一边_，一边_。例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。_。6. （10分） (2017四上罗湖期末) 阅读小擂台，判断对错。（1） 丰子恺笔下的白鹅架子十足，高傲得很；俄国作家叶诺索夫笔下的白鹅全是海军上将的派头。他们都是通过生动描写鹅的步调从容来表现他的高傲，但是前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。 （ ）（2） 蟋蟀的住宅选自英国昆虫学家法布尔的昆虫记。 （ ）（3） “故人具鸡黍”与“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指的都是“老朋友”。 （ ）（4） “兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话只表明了兵马俑的两个特点。（ ）（5） “尺有所短，寸有所长”是告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要不断反省自己的短处，不断发现和学习别人的长处，才能获得进步。（ ）（6） “那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中，第一个鸟的天堂指的是鸟儿们自由自在、幸福栖息的乐园。 （ ）（7） 夏洛的网不仅是个童话，更是一首关于生命、友谊和爱的赞歌。 （ ）（8） 苏格兰著名剧作家詹姆斯巴里创造的“彼得潘”这个永远长不大的男孩形象，寄托了人们对永恒的、纯洁的、敢于探险的童年的向往。 （ ）7. （11分） 根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。 （1） 每逢佳节，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句“_，_”就是对思念家乡的人们的最好写照。 （2） 在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道：“_，_”。 二、 阅读。 (共1题；共14分)8. （14.0分） 现代文阅读地平线小时候，我从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。只要一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。“啊，天到尽头了！”我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。“老爷子，你是从天边来的吗？”“天边？”“就是那道很高的灰白线的地方。去那儿远吗？“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”“地平线是什么？“是个谜吧。”我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。（1） 文中“我一天天长大起来”，联系上下文看，说说它具体指的是什么？（2） “命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候”的深刻含义是什么？（3） 本文的线索是什么？（4） “永远去追求地平线，去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中，“地平线”具体指的是什么？（5） 读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。三、 语言表达。 (共1题；共15分)9. （15分） 展开想象续写句子。一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一支支悦耳的乐曲由她指挥而生， 。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、二、 阅读。 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达。 (共1题；共15分)9-1、