辽宁省2020年（春秋版）六年级下册小学毕业系统总复习语文试题卷B卷

辽宁省2020年（春秋版）六年级下册小学毕业系统总复习语文试题卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列每组汉字中部首相同的一项是（ ）A清凉冷B窗宝突C班斑斓D队阳阴2 . 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）A风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B大家呆呆地在河沿上立着。C窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。D一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。3 . 下列四组词语中，带拼音字的读音全部正确的一组是：（ ）A蒸(zhn)融魔(m)鬼B匪(fi)徒尖锐(yu)C乖(ui)巧耸(sn)肩D看(kn)守附和(h)4 . 下列加横线字的读音完全相同的一组是（ ）A今日经过北京晶莹B存款嘴唇纯洁鹌鹑C谨慎渗透甚至昌盛D大山衬衫蹒跚删去5 . 重新排列下面的句子，组成一段通顺的话，正确的语序是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。ABCD6 . “鉴”字在字典中有几种解释：古代的镜子；照，映照；观察，审视；可以使人警戒或效仿的事。依次理解“鉴定、水清可鉴、引以为鉴”这三个词语，“鉴”的意思分别是什么？（ ）ABCD7 . 我们劝贪玩的同学珍惜时间，好好读书，下列不合适的是（ ）。A莫等闲，白了少年头，空悲切B盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人C宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D光景不待人，须臾发成丝8 . 我看见一只_的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_的，翅膀带着一些_，比鹦鹉还漂亮。它还有一张_的长嘴。下面填入横线的词语，排序正确的一项是（ ）A彩色翠绿蓝色红色B彩色蓝色红色翠绿C彩色翠绿红色蓝色D彩色红色翠绿蓝色9 . 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。B只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。C嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。D我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。10 . 下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是（ ）A如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。B尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。C与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。D不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。11 . 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）A有一首歌叫太湖美，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。12 . 对下列句子运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）。（1）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。（2）世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（4）有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩急剧下滑；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降；有的同学受网络不良信息的影响，竟铤而走险，误入歧途。A比喻设问拟人排比B拟人设问比喻排比C比喻反问拟人排比D排比反问比喻拟人13 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A通过大家的帮助，他端正了学习目的，明确了学习态度。B博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。C他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。D我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝，匆匆流逝的光阴。14 . 下面语句排序最恰当的是（ ）首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？ABCD15 . 与“雨点密集地喧嚷着”一句修辞一样的是（ ）A盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。B蝴蝶难道不惹人怜爱吗？C桂子花开，香飘十里。D星星在夜空中眨着眼睛。16 . “三苏”指的是（ ）A苏轼B苏辙C苏洵D苏小妹17 . 下列不是出自寓言故事的成语是（ ）A杞人忧天B杯弓蛇影C手不释卷18 . 形容，“5月1日，到天安门广场观赏花坛的人很多”的是第（ ）项A争先恐后B车水马龙C人山人海D沸沸扬扬二、填空题19 . 给多音字组词。处：ch_ ch_好：ho_ho_ 。折：sh_zh_。20 . 按查字典的要求填空。（1）“翔”按部首查字法,应先查_部,再查_画。（2）“瞬”共有_画,按音序查字法应先查音序_,组词_.21 . 写同音字。t xjin y22 . 填字成词风流（_）洒气（_）轩昂神（_）奕奕满面（_）光威风（_）（_）相貌（_）（_）温（_）尔雅心地（_）良风度（_）（_）23 . 给多音字组词。切：qi_ qi_调：tio_dio_24 . 把下列成语和名言补充完整。含苞欲（ ）百（ ）争艳花（ ）柳绿春色满（ ） （ ）籍是人类 （ ）（ ） 的阶梯。高尔基25 . 看拼音写词语。jn qiochu fq p cho yu p jun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhn sh j hu o n cu qio su su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）26 . 把诗句补充完整。（1）停车坐爱枫林晚，_。（2）一年好景君须记，_。（3）_，夜深篱落一灯明。（4）欲把西湖比西子，_。（5）遥望洞庭山水翠，_。27 . 趣味成语。请选择合适方位词填在成语中的括号里。上下左右前后内外中东南西北里（ ）赴（ ）继（ ）顾（ ）盼（ ）辕（ ）辙（ ）强（ ）干（ ）应（ ）合（ ）忧（ ）患28 . 名言、诗词、对联歌后语填空。（1）知不足者好学，_。（2）已是悬崖百丈冰，_。（3）写出跟月亮有关的诗句:_，_。（4）风声雨声读书声，声声入耳；_。（5）在句子中填上恰当的歇后语:“才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，有的讲故事这真是_。”29 . 看图、读拼音，写汉字。tin（ ）shu（ ）r（ ）chn（ ）zhn（ ）国叶zi（ ） sh包（ ） ho（ ）朋友y（ ）服尾ba（ ）船l（ ）看jin（ ）mn tin xi y n chn hu li（ ） （ ） （ ） （ ）30 . 一起唱反调（写出下列词语的反义词）。单调（ ）洪亮（ ）愉快（ ）坚硬（ ）继续（ ）丑恶（ ）柔和（ ）呈现（ ）31 . 根据解释写出相应的词语,并任选一个造句。(1)形容溪水、泉水等流动的声音。（_）(2)态度温和,容易接近。（_）(3)比喻共同度过困难。（_）(4)罪恶行为的首要分子。（_）造句:_32 . 看拼音，写词语。xn shng x yo bi xng tio kng （ ）（ ）（ ）（ ）chn m qun z k wi fi hu （ ）（ ）（ ）（ ）33 . 根据词语写同音字sh（_）界方（_）ln摇（_）（_）天jin（_）难（_）持y回（_）（_）万yn（_）热（_）寒三、语言表达34 . 口语交际。你的同学李刚接受了你的推荐，向同学们借了一本作文选来读。他渐渐地被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下精彩语句，并在书旁写下感想，此时，恰好被你看见，你应该怎样劝阻他呢？35 . 读句子，根据要求完成练习。1.练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。改为夸张句:_2.虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。用加点词造句:_3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改成第三人称的转述句）_4.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用恰当的关联词合并成一句话）_5.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语）_6.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少扩两处）_36 . 爸爸一边刮胡子，一边逗露西说话。_一边_一边_ 。37 . 按要求写句子。1.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）_2.这一问把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（缩句）_3.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_38 . （题文）(1)缩句。一位年近古稀的老人有一个花钱如流水的儿子。(2).他躺在床上,把妻子叫来说:“把我们的财产随便给谁都行,就是不要给儿子。”(改为转述句)(3).爸爸接过金币,扔进火炉里。(仿写含有连续动作的句子)39 . 世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）_40 . 口语交际场。同学们，班级马上要举行童话故事大王比赛啦，现在就让我们来做好准备吧！请认真回忆你读过的童话，选一个你最喜欢的，和同学们交流一下。童话的名字：_作者：_主要人物：_童话的主要内容：_童话给你的启示：_41 . 请为你们学校今年的读书节活动设计一句话主题：_。你一定也读了不少的课外书，试把你最喜欢的两本课外书介绍给我们，这两本故事书是_和_。四、现代文阅读有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分(辨辩)出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶（ ）了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重（ ）围，出现在天空，把一片片云(燃染)成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？42 . 给文中的加点字注音。43 . 用“”画去文中括号里错误的字。44 . 第一自然段描写的是_时日出的景象，第二自然段描写的是_时日出的景象。45 . “这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是（ ）A比喻B拟人C反问46 . 作者为什么说海上日出是伟大的奇观？_快乐阅读。马鞍藤与马蹄兰马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（s sh）的。马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zh zh），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zha zha）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shng sng）礼上，它被看成是无常的象征。47 . 我会划去短文中括号内不正确的读音。48 . 我会写出下列的近义词。饱满（_）欣赏（_）合适（_）49 . 马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）A在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B给马鞍藤灌溉海水都可以存活。C藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。50 . 马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运，试着具体说说。从文段中可以找出来。_老人与海（节选）海明威鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大声说。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。我见到过的登土鲨就数它最大。上帝知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。（选自老人与海，有改动）51 . 写出下列词语的反义词。模糊（ ）希望（ ）恶意（ ）52 . 下列句子是比喻句的是（ ）A鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。B现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。C鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。53 . 老人是怎样杀死大鲨鱼的？_54 . “一个人可以被毁灭，却不能被打败。”说说你对这句话的理解。_五、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（注）悯：担心，忧虑。稿：枯。55 . 解释文中加点字的意思。揠（_）予（_）56 . 根据文中的注释，翻译下列语句。其子趋而往视之，苗则槁矣。_57 . 这篇文章对我们有什么启示？（不少于20字）_六、信息匹配58 . 给加点的多音字选择正确的读音，写在括号里。zhzh1奶奶在厨房里忙着炸（_）年糕。2八路军炸（_）毁了敌人的碉堡！59 . 选字组词。（密蜜）（_）蜂（_）切（内肉）（_）容牛（_）（组阻）（_）织（_）力（辨辩）（_）别（_）论60 . 找出下面词语中的错别学，并改正过来。走头无路（_）受益非浅（_）谈笑风声（_）投鸡取巧（_）金壁辉煌（_）轻歌慢舞（_）坚苦奋斗（_）书声朗朗（_）衣管楚楚（_）精兵减政（_）举世闻明（_）直接了当（_）61 . 给加点字选择一个正确的读音，在对的后面打“”。啼啭zhun （ ）zhun 湿润yn（ ） rn（ ）一缕缕lu（ ） l（ ）嫩绿ln （ ） nn（ ）62 . 选词填空。严厉严肃严格（1）妈妈对我要求很（_）。（2）这件事我做错了，妈妈（_）地批评了我。（3）老师的神情变得（_）了，他问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”63 . 选词填空。融化熔化1.春天来了,山林里的冰雪都（_）了,汇成了一条条溪流。2.钢水在炉子里（_）了,一阵阵热浪袭来。寂静平静3.听到这个消息,她的心里再也无法（_）。4.夜深人静,（_）的山林里突然传来鸟叫的声音。64 . 成语里的“三”有时表示多，有时表示少。请按“多”与“少”分类。(填序号)三杯两盏三番五次三思而行三令五申三言两语三灾八难表示“多”的是_。表示“少”的是_。65 . 把下列词语中不属于同一类的划掉（1）网球足球篮球铅球排球（2）勇敢机智顽强沉着打仗（3）暖水瓶电饭锅电冰箱洗衣机电视机（4）黄鱼带鱼鲸鱼鲤鱼鱿鱼七、书面表达66 . 小练笔。课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他（她）是谁。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。_八、书写67 . 写一写，并标上四声。ie（_）（_）（_）（_）e（_）（_）（_）（_）er（_）（_）（_）（_）九、诗词曲鉴赏古诗理解卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。68 . 用“/”为这首词画出朗读停顿69 . 写景的诗句是:_70 . 点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_71 . 这首词写的是:_的事。72 . 这首词表达了_十、修改病句73 . 病句修改。（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。_（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。_第 16 页 共 16 页