贵州省2019-2020年度六年级下册小升初模拟测试语文试卷（1）B卷

贵州省2019-2020年度六年级下册小升初模拟测试语文试卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “有的人/他活着别人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好地活。”句子运用了（ ）的修辞手法。（ ）A比喻B对比C对偶D排比E反复2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。B我断定他大概就是李老师。C奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。D静静的河水倒映着朝霞，太美啦！3 . 下面划线字的读音全部正确的一组是（ ）A思索（su）点燃（rn）B惨（cn）白忧郁（y）C糊（h）弄教训（xn）D旷（kung）野编（pin）造4 . 下列句子排序最恰当的一项是（ ）。三个月后，我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵，就是七朵、九朵，几乎没有二四六八的。为什么都要单数呢？刚学插花时，老师教怎么插，我就怎么插。后来，老师告诉我，一三五七九是单数，插出来的花叫作“生花”，就是有希望的花。我心里起了疑问，双双对对不是挺好吗？ABCD二、填空题5 . 我会按要求填一填。1、“四”字共_画，笔顺是_，第四笔是（_）2、“地” 在“土地”中读（_），在“慢慢地”中读（_）。3、“书”字共（_）画，笔顺是_，第二笔是（_）4、“女”字共（_）画，笔顺是_，反义词是（_）5、“林”是（_）结构，“早” 是（_）结构。6、“东”共有（_）笔，第二笔是（_），可以组词为（_）。6 . 把词语补充完整风雨无_开天_地满腔热_鞠躬尽_不_而遇杯水车_含辛_苦了如_掌美_美奂7 . 深入理解课文，突破重难点。陈思讲的故事是一个“引子”，引发同学们争先恐后地谈起各自的奇思妙想。同学们的发言各抒己见，表达方法也各不相同：“我想让书包像金箍棒似的能大能小。”这是采用_的手法；“外出旅行，旅客手提沉重的旅行袋，过天桥，下地道，大汗淋漓：要是旅行袋像气球一样，能悬在空中就好了。”这里则采用了_的表达方法。8 . 日积月累（1）童孙未解供耕织，_。（2）_，才了蚕桑又插田。（3）江上往来人,_。（4）茅檐_，_青青草。醉里_相媚好，_谁家翁媪。三、语言表达看图，完成练习。孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅9 . 这些词语都和（ ）有关。A鸟类B植物C家禽D昆虫10 . 这些鸟中，（_）的尾巴会开屏，（_）唱歌最好听，（_）会抓蛇，（_）到南方过冬。（填序号）11 . 选择你喜欢的一种鸟写一句话。_四、现代文阅读课内阅读。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。12 . 按“上学路上”“来到学校”把这段话分为两层，从哪进行划分？_13 . 说说这些不同民族的学生有什么特点？_14 . 我知道我国有（ ）个民族，除选段中写的以外，还有（写两个）：（ ）族、（ ）族课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。15 . 在文段中的括号里选择恰当的词。16 . 找出文段中括号内不正确的读音17 . 我能写出下列词语的近义词。奇丽（_）愉快（_）舒服（_）18 . 文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_和_。我还从课外积累了2个，分别是_和_。19 . 用“”画出文中的拟人句。20 . 作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_。21 . 作者把草原上的羊群比作_。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像_22 . “一”有一下解释：相同 数量词 专一 满，全“一碧千里”的“一” 应取_解释；“一模一样”的“一” 应取_解释；“高歌一曲”的“一” 应取_解释。23 . 作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_、_、_、_和_，写出了草原_、_的特点。24 . 作者是按_来描写草原的，主要通过描写_衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。25 . “这种境界”，指的是什么境界？_26 . 如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？_27 . 在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？_五、信息匹配28 . 给加点的字选择正确的解释。 1.裁:用刀、剪等分割片状物。把不用的或多余的去掉;削减。控制;抑止。判断;衡量。安排取舍(多用于文学艺术)。文章的体制、格式。独裁（_） 别出心裁（_）体裁（_）2.御:驾驶车马。封建社会指上级对下级的管理或支配。封建社会指与皇帝有关的。抵挡。御敌（_）御车（_）御驾亲征（_）3.供:奉献。祭祀用的东西。受审者陈述案情。供给;供应。供不应求（_）供品（_）招供（_）六、书面表达29 . 作文同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的花，根据自己喜欢的程度，写出自己的想法，将在生活中的观察顺序、及自己对花的理解和感悟写出来，与我们共同分享其中的快乐，写一两段话。要求：语句通顺，内容要具体，描写要细致，有一定的顺序，字数在300字以上。七、书写30 . 读拼音写词语。fng zhun jio jn no zh fn xing do gu第 6 页 共 6 页