语文六年级下册双基双测第五单元检测卷（B卷）

语文六年级下册双基双测第五单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ）。A它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。B嗒嗒的声音，像轻快的音乐。C白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。D它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2 . 成成很聪明，就是学习上怕吃苦。爸爸想勉励他勤奋学习，赠给他下列哪一句名言最合适？（ ）A少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B一日读书一日功，一日不读十日空。C学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3 . 下面关于古诗的搭配没有错误的一组是（ ）A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石（于谦）B春风又绿江南岸，明月何时照我还。枫桥夜泊（王安石）C玉颗珊珊下月轮，春风送暖入屠苏。天竺寺八月十五日夜桂子（皮日休）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐（王昌龄）二、填空题4 . 你看那水里的蝌蚪，多么像游动的“逗点”。这句话中，把（ ）比做（ ）。5 . 请你给加点的字选择正确的读音，再用另一种读音组词。摩平m（_）m（_）眯缝fn（_）fen（_）圈养jun（_）qun（_）苦闷mn（_）mn（_）暖和h（_） huo（_）撒腿就跑s（_）s（_）6 . 请把下面的字词语补充完整。铺（_）盖（_）（_）（_）众生稍（_）即（_）（_）体（_）伤（_）（_）西风（_）山野（_）7 . 辨字组词咨（_）浴（_）挥（_）支（_）芒（_）羡（_）俗（_）晖（_）技（_）氓（_）遐（_）沾（_）魏（_）维（_）锋（_）瑕（_）贴（_）巍（_）唯（_）蜂（_）三、语言表达8 . 从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写两句话。走在小巷里奔跑在田野中弹琴钓鱼好_不好_好_不好_9 . 根据情境想象画面，再写一写。根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息：四、现代文阅读10 . 阅读理解。用爱点亮火把的人如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子们的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。CCTV 2004感动中国颁奖词2002年6月，华中农业大学的普通大学生徐本禹同另外四名同学组成了赴贵州社会实践小分队。到达狗吊岩村时，他被眼前的一切惊呆了：岩洞里的教室仅仅是用两堵一人多高的墙头隔开的，中间是过道，南边是一、四年级复试班，北边是六年级。如果不是亲眼看到，无论怎么也想不到这里的条件会如此差。最让徐本禹放不下的是课堂上孩子们的眼神。那一双双纯净如山泉、明亮如水晶的眸子，一眨不眨地望着你，那眼神中充满了对知识的渴望和对外面精彩世界的憧憬。二十多天的社会实践一晃就结束了，徐本禹要回校继续他的学习。他大声告诉孩子们：“明年我毕业了，一定回来教你们！”2003年春天，徐本禹以372分、专业第二名的好成绩考上了本校农业经济管理专业硕士研究生。当天晚上，他平生第一次失眠了。他突然发现，自己面临着两难的选择：是满足自己和父母的愿望，还是实现自己向孩子们许下的阳光下的诺言？经过一整夜的思索，第二天，他找到学院领导：“我要申请保留研究生学籍，去贵州义务支教两年！”2003年7月17日，徐本禹一行抵达贵阳市大方县猫场镇狗吊岩村。很快，这群充满激情的理想主义者发现现实远比他们想象的严酷得多。伙伴们一个接一个病倒了，继而一个接一个离开。到8月1日，徐本禹发现，大山里就只剩下自己一个外乡人了。对从小吃惯了苦的徐本禹来讲，艰苦的生活并非不能忍受，内心的孤独和寂寞才真正令他痛苦万分。随着时间的流逝，这个岩洞中的小学因徐本禹的到来开始迅速发生变化。孩子们可以听懂普通话了，甚至可以用半生不熟的普通话与人交流了。孩子们的学习成绩也有了明显提高。更让他开心的是孩子们有了越来越强烈的求知渴望。2004年春，徐本禹又主动转到条件更为艰苦的大石小学支教。大石村是一个深深掩藏在大山褶皱里的小山寨，至今不通公路、不通电话、不通邮路，放眼望去，满目石丛。在这里，徐本禹用稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于他的责任。徐本禹用爱点亮火把的人。【小题1】写出反义词。稚嫩（ ）贫穷（ ）普通（ ）继续（ ）结束（ ）提高（ ）强烈（ ）掩藏（ ）【小题2】改病句。读了用爱点亮火把的人这篇文章，深受感动。【小题3】文中加点的的句子是（ ）句。【小题4】文中划线的句子是（ ）句。【小题5】读完这篇文章你认为徐本禹点亮的是怎样的火把？五、文言文阅读文言文阅读。掩耳盗铃吕不韦 撰原文：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！译文：范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的响声，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。11 . 写出这些字的意思：亡：_钟：_则：_负：_锤（chu）：_况（hung）然：_遽（j）：_悖（bi）：_12 . 写出句子的意思：范氏之亡也，_恶人闻之，可也；：_悖也！_六、信息匹配13 . 选择划线字的正确读音。净慈寺（s sh）映（yn yng）日无穷碧（b bi）14 . 选择正确的读音。xng hng1. 做课间操时，我们排成一行（ ）行。2. 行（ ）走的方向不对，就容易迷路。七、书面表达15 . 习作百花园以“我发现_”为题，写一篇400字以上的作文。要求写出发现的过程和得出的结论，注意详略得当。八、句型转换16 . 按要求完成句子。改成拟人句：稻穗沉甸甸的。_改写成陈述句：看到这一切，人们怎能不对他产生同情之心呢？_17 . 按要求写句子。1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。（改为“被”字句）_2.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）_18 . 照样子写句子。例：玲玲把画笔收拾好了。画笔被玲玲收拾好了。（1）玲玲把坏事变成了好事。_例：在这儿画点什么，不是很好吗？在这儿画点什么，就很好啊！（2）我们刚才不是玩得很开心吗？_九、判断题19 . 判断对错。1、“伯牙善鼓琴”和“善战”中的“善”字意思一样。（_）2、“志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一样。（_）3、“入场券”和“画卷”中“券、卷”字读音一样。（_）4、“清秀的脸、清秀的月光、恬静的微笑”中词语搭配完全正确。（_）5、“蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。”这句话没有表达错误。（_）20 . 读下面的句子，在停顿恰当的句子后面画“”。（1）A孔指/以示/儿曰。（ ）B孔/指以示儿/曰。（ ）（2）A未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）B未闻/孔雀/是夫子家/禽。（ ）21 . 判断下列句子的说法，正确的打“”，错误的打“”。1. “李博士正步履匆匆地走进手术室”一句中的“步履匆匆”与“大步流星”意思相近。（_）2. “它（猫）会用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”这句话运用了拟人的修辞手法。（_）3. 他不禁抱住了那个孩子，“唤来寒冬的，是我那颗任性，冷酷的心啊。要不是你提醒，春天将永远被赶走了！谢谢你。”这句话的标点符号使用正确。（_）十、排序题22 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）冬天，北风呼呼，银杏树并不在意，坚强地挺立着。（ ）银杏树一年四季都是那么招人喜欢。（ ）夏天，银杏树密密的枝叶像一把巨大的绿伞。（ ）到了秋天，像其他树一样，银杏树的叶子黄了，落了。（ ）我家门前，有一棵银杏树。（ ）春天里，银杏树抽出新的枝条，长出鲜嫩的叶子。十一、书写23 . 看拼音写词语。hng ling qng cu ln zh kng b dn diox shui chu ch ln wi kng zhng sh 十二、修改病句24 . 这些句子生病了，聪明的你赶紧给它们找找病在哪儿。1. 李老师上课时对我们的态度非常严格。2. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。3. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。4. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。5. 我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。6. 我敢肯定，明天大概要下雪。7. 大家必须讲究卫生的好习惯。8. 河水倒映在云朵里，显得更白了。25 . 修改病句1.油菜地里有一片金黄色的菜花，真是五彩缤纷。_2.卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵了。_3.天上有无数闪烁的星星和月亮。_26 . 修改病句。1. 他虽然喝了许多开水，而且还喝了许多饮料。2.星期天，我打算准备到外婆家去玩。3.李浩喜欢踢足球和乒乓球。第 9 页 共 9 页