海口市2020年（春秋版）语文六年级上册11 故宫博物院练习卷B卷

海口市2020年（春秋版）语文六年级上册11 故宫博物院练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A侧量风筝店铺含糊B肿胀彩绘搅和处镜C粗暴摩鬼念叨法庭D凄凉防御拘留唯恐2 . 下列多音字的读音和组词正确的一项是（ ）。A间：jin(间隔)B相：xing(相片)C强：qing(勉强)D冠：gun(冠军)二、语言表达3 . 按要求完成句子练习。（1） 蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）_（2）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）_（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）_（4）如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。（补充句子）如果你看到_,你就会想起_。（5）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 (缩句)_（6）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)_（7）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）阵雨过后，小水珠在荷叶上_。（8）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察。叶圣陶爷爷的爬山虎的脚一文写得具体生动。（用合适的关联词合并为一句话）_（9）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了_的修辞手法。我还能写出含有这种修辞手法的诗句：_。（10）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_三、现代文阅读阅读短文日常生活中的科学，完成短文后的题目。日常生活中的科学在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：1咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄都和蛋壳形成一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色的衣服。而深色的衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积：因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强：压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡、很平凡的吗？但它里面也有科学。2像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈（jn）纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的卫生丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待你们去发现、去探索呢！34 . 根据短文内容填空。短文的中心意思是_，我是通过这个句子了解到的：_；短文主要通过介绍_、_和_这三个例子说明这个中心意思的。5 . 根据短文内容用自己的话说说怎样分开生熟鸡蛋，为什么可以这样分，然后写下来。_6 . 短文已经用“”划分成三个部分，请概分别括出三个部分的主要意思。_四、信息匹配7 . 选择恰当的序号填充句子。A围绕 B环绕 C盘绕 D缭绕(1)台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（_）着。(2)台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（_）。(3)从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（_）着六颗小珠。(4)海根大柱上（_）着矫健的金龙。8 . 给下列句子选出合适的词语，写在下面的横线上。 （1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。（3）三座大殿（耸立矗立挺立）在七米多高的白石台基上。（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。_9 . 根据提示选择恰当的表示“看”的词语填空。A窥探B注视C饱览D俯视(1)集中目光看。（_）(2)从高处往下看。（_）(3)暗中打听或察看。（_）(4)尽情地看；充分地看。（_）第 4 页 共 4 页