河南省2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷B卷

河南省2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 近义词。四时（_）童孙（_）信口（_）2 . 按原文填空，再回答问题。爬山虎的脚长在（ ）。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ），每根细丝像（ ）。细丝跟（ ）一样。也是（ ）。这就是爬山虎的脚。文中最后一句话中的“这”指什么？3 . 按要求填空。（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音，可以组词（ ）（ ）；（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“挨”表示“遭受” 时，读音，可以组词（ ）（ ）。（3）当“参”表示“加入在内”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“参”表示“中药名” 时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音，可以组词（ ）。二、语言表达4 . 按要求写句子。1、超声波向前推进，遇到障碍物就反射回来。变为比喻句：_2、爬山虎不是没有脚的。改为肯定句：_3、四只大白鹅在靠近岸边的水里游泳。缩写句子：_4、难道梅兰芳先生的爱国精神不值得我们学习吗？ 改为陈述句：_5、刘东放风筝。扩写句子：_三、现代文阅读阅读理解_竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？5 . 这篇短文的题目：_6 . 写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）平凡（ ）品格（ ）不畏（ ）7 . 在文中的四个空白处里加上标点符号。8 . “岁寒三友“是指_、_、_9 . 文中把竹笋比做_，目的是为了突出竹笋_。10 . “历四时而常茂”，“四时”指_、_、_、_。11 . 选择正确的答案序号填在括号里。“息息相关”的“息”意思是（_） “自强不息”的“息”意思是（_）呼吸时，进出的气消息停止休息利息12 . 作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_、_、_、_ 的妙用。13 . “作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神指的是_。14 . 这篇短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_。15 . 用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。陈述句：_16 . 童年的怀念1.怀念童年: 在作者看来，“傻”只属于_，只属于_，而那样的“傻”是令人_的。2.写下童年:作者告诉我们，_这本书，写的是_。四、信息匹配17 . 选字填空。（绩迹）成（_）足（_）名胜古（_）丰功伟（_）（厌伏）讨（_）潜（_）四面埋（_）百看不（_）（倔掘）挖（_）（_）强（_）地三尺（_）头（_）脑18 . 给下列加点字选择正确的读音，在后面打上“”。1爸爸回来跟妈妈商量（liang ling），要送雨来去上学。雨来特别珍爱书籍，尽量（lingling）让书本不受一点破损。2一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强（jing qing）的活鱼一样挣扎着，看样子像一个坚强（jing qing ）的小战士。第 4 页 共 4 页