广州市2019-2020年度语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）B卷

广州市2019-2020年度语文六年级上册17 古诗三首练习卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面运用了比喻修辞手法的句子是（ ）A冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。B松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。C我好像听到鸟儿们在合唱着一首春天的歌。D我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。二、填空题2 . 古诗名句填空。 （1）春城无处不飞花，_。日暮汉宫传蜡烛，_。（2）_，皎皎河汉女。纤纤擢素手，_。终日不成章，_。河汉清且浅，相去复几许。_，_。（3）中庭地白树栖鸦，_。今夜月明人尽望，_。（4）十五夜望月。作者在诗中描述了_这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是_天的景物。 “秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_、_、_等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是_。（5）少壮不努力，_。3 . 写出加点字或词的意思。（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞_（2）篱落疏疏一径深_（3）白发谁家翁媪_（4）最喜小儿无赖_4 . 背一背，填一填。春晓（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。5 . 拼一拼，写一写。png jing（_） j sh（_）bo zh（_）n li（_）lng wi（_）三、信息匹配6 . 给“由”加上合适的部首，组成新字，填入相应的括号里。（不能重复）1货车超载，车（_）被压断了。2他的（_）画作品小村庄获得了国际大奖。3宇（_）无穷无尽，需要我们去探索。4大殿变得十分安静，唯有那婉转悠扬的（_）声在殿里回荡。5老师用快乐的音符，启（_）孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的世界。7 . 用“”画出加点字的正确音节。芍药（so sho）鸡冠花（gun gun）附近（f f）捣碎（bo do）和谐（ji xi）照例（l li）四、诗词曲鉴赏课内阅读。宿新市徐公店宋，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，。8 . 将横线上的内容补充完整。9 . 宿新市徐公店是由_首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_。10 . “儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是_和_，意思是_，将儿童的_的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。11 . 这首诗表达了诗人怎样的感情？_12 . 试着将宿新市徐公店的另一首诗写出来吧！_课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_，_。13 . 把古诗补充完整。14 . “三万里河”指的是（ ）A黄河B长江15 . “五千仞”形容山（ ）A很高B很大16 . “王师”指的是（ ）A南宋朝廷的军队B金兵17 . 前两句正确的朗读节奏是（ ）A三万里河东入海，五千仞岳上摩天。B三万里河东/入海，五千仞/岳上摩天。C三万里河东入海，五千仞岳上摩天。18 . 根据古诗内容判断下面说法的对错。（1）陆游是南宋著名的爱国诗人。（_）（2）“三万里河”中的数字是实指，写出了黄河之长。（_）（3）这首诗以“望”字为诗眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。（_）（3）后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。（_）19 . 用自己的话说一说后两句的意思。_20 . 这首诗表达了诗人怎样的情感呢？_第 4 页 共 4 页