杭州市2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元达标测试卷（三）B卷

杭州市2020年（春秋版）语文六年级下册第三单元达标测试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给带点的字选择正确的读音。yn yn_ _ _ _ _ _应该 一应俱全 答应 应当 照应 应有尽有二、填空题2 . “欲把西湖比西子,_”中的“西子”指的是_,这句话把_比喻成西子,表达了作者_之情。3 . 按要求做题。眉（_）目（_）左（_）右（_）视（_）如（_）（_）眸（_）齿（_）（_）凛凛白发（_）（_）(1)把上面的词语补充完整。(2)上面描写人的外貌的词语有_。(3)上面表示看的词语是_，我还能写出两个_，_。4 . 读读课文，完成填空。1.课文作者是_。他是我国著名的_。2.课文从_、_、_三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。三、语言表达5 . 小旅行家豆豆来到了美丽的天山，他骑着马循着作家碧野的足迹，看到了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，欣赏到了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。天山深处山色柔嫩，山形柔美；溪流两岸，满地五彩缤纷的鲜花，犹如进入了春天的花园。同学们，你们到过哪些美丽的地方呢？请你给大家介绍一处吧！_四、现代文阅读阅读下文，回答问题我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。6 . 给下面划线的字注音。_轮廓誓言立即7 . 根据词语意思在文中找出对应的词语。A比喻依靠别人过活。_B由于激动或悲伤，眼泪充满了眼眶。_8 . 造句。无论都_9 . 文中哪句话写出了母亲对儿子的思念？_五、诗词曲鉴赏10 . 读懂下面这首古诗，用生动的语言描述出诗句中的具体画面，字数要求100字左右。所见袁放牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（注释）林樾：指道旁成荫的树。_第 3 页 共 3 页