昆明市2019-2020年度语文六年级下册8 匆匆练习卷B卷

昆明市2019-2020年度语文六年级下册8 匆匆练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 语言运用规范的一项是（ ）A他看书囫囵吞枣的,连人物的细节描写也没放过。B天刚亮,森林中就传出一阵阵悦目的歌声。C她的琴声给人们带来快乐和幸福,真不简单。D窗外，汹涌澎湃的海风吹个不停。2 . 下面的句子运用的主要修辞手法是（ ）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。A比喻与排比B对比与排比C拟人与对比D夸张与比喻二、填空题3 . 请写出三个关于珍惜时间的成语。_三、语言表达4 . 照样子，说一说。例：晴天的月亮像小哥哥，他活泼又好动。_四、现代文阅读课内阅读。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，。在默默里算着，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头潜漆而泪潸潸了。5 . 照样子，写词语。泪潸潸_6 . 选文第一句话运用的修辞手法及在全文中的作用是（ ）A对比，引起下文B排比，引出联想C比喻，烘托气氛D排比，点明题意7 . 把文中的句子补充完整。8 . 读画线的句子，在作者反复的追问中，可以感受到他怎样的心情？_9 . “我”为什么“不禁头涔涔而泪潸潸了”？_阅读课外短文，完成习题。小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被（ ）在一旁，既不会跑，又不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一丁点儿。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤(xin qin)细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着自己的工作，临近期限的时候，它把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎样？”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈(yng yn)的翅膀，上面布满（ ）的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竞像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地_。10 . 在文中的括号里填上合适的词语。11 . 用“”画去标下划线字不正确的读音。12 . 小毛虫先吐出_，编织_，然后生活在_里，最后变成了_。13 . 发挥想象，在文中“_”上把短文补充完整。14 . 说说你对“一切都将按自己的规律发展”这句话的理解。_五、信息匹配15 . 给加点的字选择正确的读音，画“”。遮挽（wnmin）徘徊（huhui）头涔涔（sncn）泪潸潸（shnshn）16 . 选词填空。思潮思想思绪思考（1）面对困难，我们应该要积极向上，不能有懈怠的（_）。（2）想到马上就能和日思夜想的母亲见面，我不禁（_）起伏。（3）轻松的周末到了，我来到郊外，任由（_）飞扬，放飞心情。六、修改病句17 . 修改病句。(1)我看见一条蚂蚁在搬东西。(2)花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。(3)小猫咩咩地叫个不停。(4)广场上到处是五颜六色的红旗。第 4 页 共 4 页