合肥市2019年语文六年级上册21 文言文二则练习卷B卷

合肥市2019年语文六年级上册21 文言文二则练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “兔走触株，折颈而死。”这句话的意思是（ ）A兔子走着走着撞到一棵树，折断了脖子死了。B一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树，折断了脖子死了。C一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上，折断了头部死了D一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上，折断了脖子死了。2 . 下列句子的朗读节奏划分正确的是（ ）A孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。B我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。C此不为/远者小/而/近者大乎？D孰/为汝/多知乎？3 . 下面的句子中，加点字词的意思不正确的一项是（ ）A方鼓琴而志在太山（心志，情志）B尾搐入两股间（屁股）C处士笑而然之（认为他说得对）D少选之间而志在流水（一会儿，不久）4 . 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A思援/弓缴/而射之。B使/弈秋/诲/二人弈。C我/以日始出/时去/人近。D孰为/汝多/知乎？给加点字选择正确的义项。5 . 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（ ）A擅长B好C容易D熟悉6 . 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（ ）A超出B花费C毁坏D打败7 . 尾搐入两股间。（ ）A大腿B股份，指集合资金的一部分C量词，用于气味、力气等8 . 处士笑而然之。（ ）A认为他说得对B代词，这样，如此C词尾表状态二、填空题9 . 根据课文内容填空。（1）宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。（2）守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。10 . 用自己的话说说下面句子的意思。1.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。_2.蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。_11 . 看拼音写汉字。三、语言表达12 . 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（1）在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_，最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_。（2）解释下列诗句的意思。来欢去何苦，江畔起愁云。_此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！_从这首诗中，你体会到了什么？_四、文言文阅读13 . 文言文阅读郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（注释）谴：谴责，责备。任：承担责任。1. 加点词解释有误的一项是（ ）A室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B或阻之（或：有的人）C值岁荒，人相食（值：遇到）D公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）2. 翻译下面的句子。去任之日，父老沿途送之。3. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？阅读下面的小古文完成下面练习。国之器用口能言之，身能行之，国宝也。口不能言，身能行之，国器也。口能言之，身不能行，国用也。口言善，身行恶（），国妖也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。选自荀子（注释）国宝：国家的宝贵人才。国器：指可以治理国家的人才。国用：指能为国家所用的人。国妖：指殃国害民的人。14 . 连一连。口能言之，身能行之国用口不能言，身能行之国妖口能言之，身不能行国宝口言善，身行恶国器15 . 照样子，翻译句子。例：口能言之，身能行之，国宝也。嘴上能讲，身体又能力行，这样的人是国家的宝贵人才。口不能言，身能行之，国器也。_16 . 治国者应该怎样对待各类人才？（请用原句回答）_五、信息匹配17 . 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）。铅锤（cu chu）宿舍（sh sh）作坊（zu zu）前爪（zhu zho）相处（ch ch）祖宗（zn zhn）第 5 页 共 5 页