山东省2019-2020学年语文四年级上册20 陀螺练习卷(1)B卷

上传人:xt****7 文档编号:12464744 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:5 大小:73KB
返回 下载 相关 举报
山东省2019-2020学年语文四年级上册20 陀螺练习卷(1)B卷_第1页
第1页 / 共5页
山东省2019-2020学年语文四年级上册20 陀螺练习卷(1)B卷_第2页
第2页 / 共5页
山东省2019-2020学年语文四年级上册20 陀螺练习卷(1)B卷_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
山东省2019-2020学年语文四年级上册20 陀螺练习卷(1)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下列加点字词的意思。1.可怜九月初三夜:_2.题西林壁:_3.梅须逊雪三分白:_2 . 根据课文内容填空。本文作者是_国著名作家_,按照故事情节的发展全文可分为四部分:开端部分写_;发展部分写_;高潮部分写_;结局部分写_。小说通过描写“诺曼底号”遇难的经过,表现了哈尔威船长_、_、_的崇高品质。3 . 汉字演变我会认。(_)(_)(_)(_)(谁)的作品4 . 解释下列诗句中加点字词的意思。1.但悲不见九州同_ 2.家祭无忘告乃翁_3.暖风熏得游人醉_ 4.九州生气恃风雷_二、现代文阅读阅读短文,回答问题。生命的礼物那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:A.捐献我的任一器官和部件。B.捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)C.捐献下列部件和器官D.不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她:“妈妈!”5 . 给汉字注上拼音。A半晌(_)B濒临死亡(_)6 . 概括文章主要内容。_7 . 请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?_8 . 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?_9 . 在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。_10 . 课内阅读在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。【小题1】读划线句子的意思是:只要不进入_,就_。【小题2】从选文中找出青头鼓励红头的话:_。【小题3】红头听了青头的话,它怎样做?_。课外阅读。儿童和平条约我们世界的儿童,宣告未来的和平,我们想要一个没有战争和武器的星球,我们要除掉疾病和破坏,我们再也不要(憎恨厌恶)和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们卡告我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它们的(整洁洁净)。我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习,探索和(改善改造)大家的生活。我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。11 . 用“”画去短文中括号内搭配不当的词语。12 . 用波浪线画出短文中的一个排比句。13 . 在孩子们的眼睛里,未来世界应该是的,没有和除掉和,再也不要和,人们应该共享大自然的恩惠。14 . 这篇短文的主要内容是什么?请你用一句话概括一下。_三、信息匹配15 . 读一读,选一选。在正确的答案下面画线。援助中心的“给(i j)予树”上挂满了卡片,金吉娅看见其中的一张上写着一个小女孩的(愿望盼望):“我(愿望盼望)圣诞老人能送给我一个洋娃娃。”于是,金吉娅用自己仅有的二十美元(买卖)了个洋娃娃,送给(i j)了小女孩。小女孩收到礼物,一定会露出最甜(密蜜)的笑容。四、书写16 . 根据课文,看拼音写汉字。c wei zhng zhng b l ch sheng png pi第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!