南昌市2019-2020学年语文六年级下册4 藏戏练习卷（二）B卷

南昌市2019-2020学年语文六年级下册4 藏戏练习卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出画线字注音完全正确的一项（ ）A择菜（zh）捂住（w） 牛棚（png）B趁早（chng） 玉簪（zn）挣扎（zhng）C捶背（chu） 颤栗（s） 红枣（zo）D威逼（wi）燥热（zo）驮着（tu）2 . 看看下列句子，是比喻句的是（ ）。A他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。B他好像比我高一点。二、填空题3 . 区别字组词。挪（ ）旋（ ）挽（ ）徘（ ）娜（ ）漩（ ）晚（ ）排（ ）4 . 多音字组词。兴：xng_、xng_倒：do_、do_5 . 选一选填一填。1不正是“歪”，不用是“甭”那么不好是“_”。2“伏”在字典中有多种解释：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D历史屈服，降服。下面词语中“伏”字各是什么意思？降龙伏虎（_） 昼伏夜出（_）伏案疾书（_）此起彼伏（_）3因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。这句话中，把鹅称作_，对此理解正确的一项是（_）A鹅吃饭时架子十足，作者对此感到有些不耐烦。B连狗都知道鹅不好惹，表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。C写出了鹅吃饭时的派头，明贬实褒，言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的喜爱。D鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭，却总被狗抢食儿，作者用这个词是对鹅的讽刺。三、现代文阅读阅读理解屋檐下的纸盒子王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子这两个纸盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物应该有喜庆色彩可这两个纸盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：6 . 给第段话所加标点依次是：_7 . 联系上下文理解词语的意思。（1）“情有独钟”在文中的意思是：_（2）“何乐而不为”在文中的意思是：_8 . 燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住关键语句答出两点。_9 . 写出原文中所描写的“那是多么美好的享受啊”的句子。10 . 短文三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：第段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。第段：_第段：_11 . 联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：_第 3 页 共 3 页