内蒙古自治区2020年（春秋版）语文四年级下册10 绿练习卷B卷

内蒙古自治区2020年（春秋版）语文四年级下册10 绿练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “睢”的意思，最可能与（ ）有关。A眼睛B人类C鸟儿D住宿2 . 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。A男孩说：“没我没看见。”B“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。C“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬：“请让我进去吧？”二、填空题3 . 理解比喻句，并完成练习。(1)陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。作者把陪客松比作_，写出了陪客松高大挺秀的身影，也点明了“陪客松”这一称呼的来历。(2)黄果树瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。作者用_来比喻_，再现了它的(形态声音色彩)美。(3)那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。这句话把黄果树瀑布的声音想象成_，显得生动而有气势。4 . 根据所学填空。1.、为我国四大古典名著，其中，草船借箭选自。2.童年是美好的，充满了无限的乐趣。我们学过许多描写童年趣事的诗句，如：，。，。3.莫等闲，白了，！（满江红）4.儿应声答曰：“。”5 . 给加点字注音。（1）黄河折（ ）腾得两岸百姓叫苦不迭（ ），是一条不折（ ）不扣的祸河。（2）黄土高原地区黄土结（ ）构松散（ ）。（3）黄河给两岸人民带来了深重（ ）的苦难。三、诗词曲鉴赏读绿片段，完成练习。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起6 . 本小节运用了_的修辞手法。7 . 体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？_。阅读下面两个片段完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。选自艾青的绿雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔8 . 这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”强调的是（_），“绿意扑眼而来”强调的是（_），“有的绿得发黑有的绿得发蓝”强调的是（_）。A绿无处不在B绿的种类多C绿的差异大9 . 下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）A绿树村边合B春来江水绿如蓝C万条垂下绿丝绦10 . 艾青的绿中提到了_、_、_、_四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到_。试着仿照画“_”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：_是红的，_是红的，_是红的，_也是红的。11 . 下列说法正确的有（ ）A绿中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。B绿中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。C西溯漫笔中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。第 3 页 共 3 页