内蒙古自治区2019-2020学年四年级下册第三次月考测试语文试卷B卷

内蒙古自治区2019-2020学年四年级下册第三次月考测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点字选择正确的读音，用“”标出。钥匙（shi sh）辅导（f p）车铺（f p）请教（jio jio）山寺（s sh）结合（ji ji）二、填空题2 . 看拼音，写汉字。1.x（_）阳下，x（_）小的l（_）树苗在摇晃，在跳舞。2.千年（_）树上的花儿开了，真xin（_）。3 . 按课文内容填空。_高，榕树壮，梧桐树叶像手掌，_秋天叶儿红，_四季披绿装。_喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏_活_，_开花满院香。4 . 按要求做题。【小题1】风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。(1)在括号内给加点的字注音。(2)解释下面各字在句中的含义。作：_逆：_擎：_坠：_(3)用自己的话说说这句话的意思。【小题2】他已经将自己命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。(1)“另一种东西”指的是_。(2)这几句话的意思是：_。5 . 句子意思不变，给下面加线词语换上意思相近的词语。(1)水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。 （ ）(2)恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。（ ）(3)我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看!” （ ）6 . 根据课文内容选一选，填一填。1小英雄雨来(节选)以（_）为标志，把课文分成了（_）部分；我们家的男子汉用（_）来标示各部分；芦花鞋则以（_）来标示各部分，全文分为（_）部分。A空行B小标题C序号D六E四2读了独坐敬亭山中的“_，_”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情。这两句诗运用了_的修辞手法，诗人把_当作自己的知己。7 . 根据所给部分补全词语。无（_）不（_）无（_）不（_）无（_）不（_）无（_）不（_）三、语言表达看图完成练习。我说你做8 . 图上有（_）位男生，（_）位女生。A三B四C五9 . 图中的小朋友都（ ）着。A坐B站10 . 他们玩的游戏叫（ ）A我说你做B丢手绢11 . “我说你做”这个游戏玩法正确的是（ ）(多选)A发指令的人要大声说，让别人听得见。B我们要注意听别人说话， 这样才不会出错。C这个游戏要一个人发指令，其他人做动作。D这个游戏只适合两个人玩。四、现代文阅读阅读快乐屋。青海高原一株柳(片段)我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾(洒撒)过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹(m m)浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮(漂飘)到沙难上，使急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树，生活的道路和命运相差(ch ch)何远?12 . 请用“”画出文中括号里恰当的读音和汉字。13 . 请用“”画出文中描写作者家乡柳树极易生长的句子。这句话中，“_”等词说明了它极易生长。14 . 描写和赞美柳树的古诗句很多，请选两句写下来。(1)_(2)_15 . 作者为什么要花费大量笔墨来描写家乡灞河边的柳树?_课外阅读理解。画眉鸟之死我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。16 . 我为什么要捕捉画眉鸟？ _17 . 联系上下文解释下列词语。皆大欢喜：_迷惑不解：_18 . 作者称小画眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？（ ）A活捉了小画眉而自责。B要给小画眉喂食增添烦恼。C拥有了小画眉而烦恼。D对小画眉的喜爱和关切。19 . 听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由是什么？_五、信息匹配20 . 选字填空。经径半_过路_验绊伴 同_磕_奏_脚石竟竞 _走_然_赛究_扰优 _乱_秀打_良21 . 找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。愤发图强（ ）艾草漂香（ ）言黄子孙（ ）神洲大地（ ）22 . 选词填空。忽明忽暗隐隐约约1.渔船上的灯火（_）。2.天边的晨星和山上的点点灯光，（_）地倒映在湖水中。满意得意3.玲玲（_）地端详着自己的画。4.芳芳学习进步很大，爸爸很（_）。六、书面表达23 . 习作。题目：在哪儿安家提示：可以填上鱼儿或鸟儿由于水的污染、森林的消失，它们无家可归请你展开想象，用童话反映出鱼儿或鸟儿渴望碧水，渴望绿树，呼吁人们积极投身环保，爱护共同的家园。七、判断题24 . 在比喻句后面的括号里“”。（1）远看长城，像一条长龙。（ ）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。（ ）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（ ）八、修改病句25 . 修改病句。(1)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。_(2)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。_第 6 页 共 6 页