人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题B卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （6分） 看拼音写词语。jngjmoshngb jnyngjibxirngsh_2. （4分） 附加题。 根据提示补全成语。形容说话简明扼要：_言_语指非常多的话：_言_语指无理或无根据的话：_言_语指充满英雄气概的话语：_言_语用虚假动听哄骗他人的言语：_言_语3. （5.0分） 将下列作品与作者连起来。 去年的树_郭风搭船的鸟_新美南吉不会叫的狗_张秋生铺满金色巴掌的水泥道_罗大里4. （6分） 按意思写词语。 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。_缺点；欠缺；不完美。_（言语、动作或姿态）引人发笑。_直截了当，干脆。_5. （6分） 画龙点睛。（我会把词语补充完整） _不倦叹为_起舞_在目6. （4分） (2019六下吴忠期中) 判断题。 （1） 斯帕拉捷的夜晚实验证明了蝙蝠是靠听觉来辨别方向，确认目标的。 （2） 渔歌子中“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好时节，“青箬笠，绿蓑衣”刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。（3） 木犁、锄头、镰刀、耙、耧都是农具。（4） 嫣然一笑、回眸一笑让人愉悦，笑里藏刀、皮笑肉不笑让人厌恶。（5） “我鲜有同龄的伙伴”一句中“鲜”的意思是经常。7. （4分） 按要求改写句子。 （1） 老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句） （2） 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） （3） 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） 8. （4分） 在横线上填上合适的量词。 一_石桥 一_翠竹一_蝴蝶一_“红领巾”一_沙滩 一_鱼塘一_垂柳一_红领巾9. （6分） 按要求写句子。 （1） 狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。（缩写句子） （2） 五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句） （3） 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句） （4） 听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句） 10. （2.0分） (2019长沙) 选词填空。 只要就虽然但是 既然就不是而是我_用一根麻绳_把他捆来了。_答应了，你_应该办到。_修筑京张铁路困难重重，_詹天佑勇敢地接受了任务。语文课上，张老师读课文时，流泪了，_他感情脆弱，_这篇课文太感人了。11. （9.0分） 读 匆匆，回答下列问题（1） 匆匆一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）（2） 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？” 句子含义是什么？12. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 带刺的朋友（节选）宗介华我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝“嗡”的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人找到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿这是我从树上一个一个挑着摘的大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。（有删改）（1） 摘抄文中ABB式的词语，并选择其中的一个写一句话。 （2） 用横线画出描写刺猬一家的语句：_。 读一读，你读出了_的刺猬父母。（3） 文中哪句话体现了“我”知道了刺猬匆忙觅食的真相以及“我”把它吓到的心理。 13. （30分） 发挥想象，请你用自己的语言把小古文守株待兔写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、