人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文期末测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题；共50分)1. （6分） 看拼音写词语。kungfngboymmngqmioyzhngxnchng_2. （3分） 给划线的字注音。 _即位矫健湛蓝缭绕攒动积攒3. （4分） 用“望”字组词再填空。 我们都_着水窖打开的那一刻的到来。舅舅_他的儿子取得好成绩，考上名牌大学。贫困山区的儿童_有一天能走出大山，看看山外面的世界。4. （3分） 读句子，看拼音，写字词。 我们穿过dji_，来到河边，去看r nao_的龙zhu_赛。5. （10分） (2019五上韶关期末) 把下列句子补充完整。 （1） 李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。 （2） 在来到四川红原，看到满山红似火的枫叶，我不由得吟诵起杜牧的诗句：_，_。 （3） 如果你班上有同学不喜欢读书，你会用_这句名言来劝说他。（4） 请选择一副你收集的对联写下来：_。（5） 方军拿了一道六年级的数学竞赛题给读二年级的弟弟做，我在一旁对方军说：“你这明摆着是_嘛！”（填写歇后语） 6. （3分） 选词填空。 挺立 屹立 矗立雄伟的人民英雄纪念碑_在天安门广场上。山峰昂首_，远远望去，云腾雾绕，好像一条玉龙在乜舞。伟大的祖国像巨人一样_在世界的东方。7. （3分） 写出括号里恰当的词语。 （1） 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙（混沌 混乱）_一片。 （2） 伟大的巨人盘古，用他的整个身体（制造 创造）_了美丽的世界。 （3） 人类用火来（驱除 驱赶）_危害人类安全的猛兽。 （4） 于是，她又找哇找哇，（终究终于）_在一眼清清的泉水中找到了。 8. （5分） 判断下列句子说法是否正确。 （1） 小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。 （2） 半截蜡烛这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。 （3） 如梦令和渔歌子都是宋代词人所作，这都是词牌名。 （4） 三四月份是广玉兰盛开的季节。 （5） 莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。 （6） “鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画。 （7） “那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。 （8） 乌呜涧是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。 （9） “一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。 （10） “花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。 9. （10分） (2019四下增城期中) 按要求写句子。 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）春天来了。（扩句，至少两处。）请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。10. （3分） 连词成句。就乘着风孩子们出发纷纷小朋友粗心的却它得不到二、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)11. （6分） 阅读课文片段，回答问题。 有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（1） 雾去了_，把_藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：_。 （2） 雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。 雾把_藏了起来。无论是_，还是_，都不见了。（3） 我知道，_的时候，雾藏起来的东西就能再现。 12. （14.0分） 课外阅读。 活在人类的心里在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。我们听见了人类的有声或无声的唏嘘,看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。只有鲁迅先生。每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。然而,教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。（1） 文章第1自然段破折号后面的语句传达出哪些方面的信息? （2） 第2自然段第一句话应如何理解? （3） 指出文中画横线句子的作用。 （4） 在认真阅读全文的基础上填空回答问题。 第4自然段对鲁迅先生的_、_和_进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的_,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的_之情。第5、6自然段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“_”这一特点。作者这样写,意在用_的写法,表现鲁迅_的特点,突出鲁迅所做的工作是_的伟大工作。三、 习作。（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 作文快乐家。 当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢?请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。悔梦忙让冷乐第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用。(50分) (共10题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、9-1、10-1、二、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)13-1、