人教新课标版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷B卷

人教新课标版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1. （4分） 给划线的字选择正确的读音。 万里长征人未还（hun hi）_还（hi hun）_来就菊花但是龙城飞将在（jin jin）_将（jin jin）_军不教胡马度阴山（jio jio）_教（jio jio）_课2. （6分） 读拼音，写汉字。 mn yob tnggng jqio cuxio lhu hu_3. （4分） 照样子，给下列字加部首，组成新字再组词。 采 菜（蔬菜） 彩（彩色）兆 _ _乍 _ _直 _ _由 _ _西 _ _4. （3分） (2019五下景县期末) 根据句子意思写成语。 对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。_抑制不住自己的感悄。_没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。_5. （5分） 将词语补充完整。 _一发精兵_直前五_四_其所二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6. （8分） 看图写话。 提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。7. （3分） 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。火烧云红通通的。_ 天空的云从西边一直烧到东边。_忽然又来了一条大狗。_这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。_火烧云的样子很多。_三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8. （4分） (2018云阳模拟) 语言积累。 （1） 诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2） 清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，_。_，_。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。_，_？” （3） 爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心，_”，陆游说“位卑_”。 （4） 来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：_，_。 9. （3分） 课文回眸。（根据课文内容作答） （1） 课文是从哪几个方面写秋天的雨的？ （2） 课文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个_、_、_的秋天，表达了作者_之情。 10. （3分） 独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_，_”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 11. （5分） 回顾课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。 时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天_第二天_第三天_又过了一天_四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12. （4分） 写一个你的同班同学。向大家介绍一下：他是谁？他长什么样子？你们经常一起做什么？相信你会写得很棒！ 五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13. （7.0分） 读下面两段话，完成练习。 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（1） 这段话写了蔡伦_。 （2） 圈出表示动作的词。 （3） 照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。 14. （10.0分） 阅读下文，回答问题 螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_。（2） 读了短文，我们可以用词语_来形容螳螂的腿。（ ） A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。 （4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 15. （11.0分） 阅读下文，回答问题我没有钓住那条鱼我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦（x）的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线。忽然，诱饵消失得无影无踪了，我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhui）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小鱼，在璀（cu）璨（cn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（ku），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。我分外沮丧，可叔叔却意味深长地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽（zhui）上岸之前，千万别吹嘘（x）你钓住了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘（x）时，我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。（1） 填入适当的量词。一_水草一_鱼竿（2） 照样子，写一写。无影无踪（ABAC式）：_、_（3） 根据意思，从文中找出相应的词语填在横线上含意深远，耐人寻味。_控制不住自己的感情。_（4） 找出文中的一处比喻句_。这句话中把_比作_。（5） 文中有许多描写“我”心情变化的词语，我找到了这些词：_、_、_等。 （6） 这个故事告诉我们一个深刻的道理，请你在文中找到。六、 习作（20分） (共1题；共20分)16. （20分） (2018宣城模拟) 习作 题目：全家人为我而高兴要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6-1、7-1、三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、11-1、四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12-1、五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、六、 习作（20分） (共1题；共20分)16-1、