2020年春季四年级下学期语文期末考试试卷B卷

2020年春季四年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1. （3分） 请默写古诗。 早发白帝城2. （10分） 比一比，再组词。 损_煮_炉_员_著_护_捆_甩_亏_困_用_夸_3. （5分） 选择恰当的动词，填在横线上，只填序号。 A吞B站C飞D冲E衔我正想着，它一下子_进水里，不见了。可是，没一会儿，它_起来了，红色的长嘴_着一条小鱼。它_在船头，一口把小鱼_了下去。4. （4分） 选择正确的关联词语填入下列句子。A.不是而是；B.如果也；C.因为D.不但还；E.是也是；F.虽然可是G.即使也孩子_不算多只有两个，_全靠她一个人张罗。拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，_使它们不能再生，_造成了一系列生态灾难。5. （6分） 在横线上填上恰当的词语。 _的红霞_的乐曲_的榕树_的颜色_的阳光_的生命平静地_兴奋地_6. （8分） 按要求完成下面句子练习。有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。_这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）_小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）_国旗飘扬。（扩写句子）_7. （12.0分） 按原文或理解填空。 （1） _，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：_。 （2） “_，殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。 （3） “山下兰芽短浸溪，_”出自_（作者）的浣溪沙，我们还学过他写的诗_，还记得其中的诗句：“_，只缘身在此山中。” （4） 传习录中的“种树者必培其根，种德者_”这句话值得我们谨记。 （5） 我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“_无法洗去痛苦。” （6） 真理诞牛于一百个问号之后一文中，作者是用_的方法来说明自己的观点的。 二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)8. （10.0分） 阅读狼牙山五壮士课文片段，回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步 ， 夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”A顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义！”“中国共产党（dng）万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：矗立_;陆续_B找反义词：平静_停止_（2） 文中画横线的句子A，修辞手法是_，这样写的好处是_。 （3） 文中“抢前一步”“夺过”等画线的动词体现出_。文中“眺望”“回头望望”等加点的动词体现出_。 （4） “随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”画线字的意思是（ ） A . 用掉B . 模糊不清C . 样子或形状像花（5） 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。B . 随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。C . 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。9. （12.0分） 课外阅读。 牵牛花不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。无意中我种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。倚墙缘壁的牵牛花蔓就像是一道绿色瀑布，阳光下那点点盛开的花儿泛着微光，宛然是满天的繁星，令我满目生辉，心旷神怡。而它要求我的只是早晚为它浇足两次清水而已。我不禁对它产生了尊敬之情。牵牛花平凡而不矫饰。它的确没有特别娇艳的_，但它的花形花色，都开朗明净，_竟是别有一番_。尤其是那白色的牵牛花，它的色彩与心地都同样是那样的_。牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。但是，我发现牵牛花的枝蔓和主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！（1） 理解词语意思。 心旷神怡：_宛然：_（2） 依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是：（ ） A . 姿色 纯洁无瑕 风致 朴素大方B . 风致 纯洁无瑕 姿色 朴素大方C . 风致 朴素大方 姿色 纯洁无瑕D . 姿色 朴素大方 风致 纯洁无瑕（3） 牵牛花哪些特点使“我不禁对它产生了尊敬之情”？请分点概述。 A_B_C_D_（4） 作者写本文的意思主要是：_。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)10. （30分） 习作。 我们周围有许多美丽的地方，请把身边的美景描绘出来介绍给别人吧！写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：我家小区里的小花园真美秋天的田野就像一幅色彩斑斓的图画家乡的小河一年四季都是那么美第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 习作（30分） (共1题；共30分)10-1、