2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷B卷

2019-2020学年五年级下学期语文期末测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （4分） 生活中有很多互相信赖的事让人感动。把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。 2. （3分） 读课文，看图填一填。 太阳在前，影子在_。 太阳在左，影子在_。3. （2分） 我是小小书法家。 上口日云4. （7分） (2019一下阳江期中) 照样子，写词语。 例：一辆车、一_书、一_太阳例：打排球、_故事、_音乐例：游来游去、_来_去、_来_去例：安安静静、_、_例：百花齐放、_回大_、_争鸣5. （9分） 给诗句选择正确的意思。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_两岸青山相对出，孤帆一片日边来。_A晴天的西湖波光闪动，显得美极了；雨天的西湖云雾迷茫，景色也非常奇妙。B两岸的青山对峙而出，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来。C洞庭湖水色和月光交融在一起，湖面风平浪静，就像一面未经打磨的铜镜。6. （2分） 下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。 A . 风靡（m）叉腿(ch)挨揍(zhu)金箍(g)B . 棍棒(gn)磕碰(k)裁剪(ci)悟空(w)C . 凛然(ln)颓然(tu)豁开(hu)盔甲(ku)7. （2分） 下列说法正确的一项是（ ） A . “屉”是半包围结构的字，第五笔是“”B . “遭”共十四画，第四笔是“一”C . “瓶”共十画，第九笔是“、”。D . “缀”是左中右结构的字，共十一画。8. （2分） (2019四下峄城期末) 依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 9. （2分） (2019六下东海期中) 下面不是三国故事的是（ ）。 A . 赤壁大战B . 草船借箭C . 三顾茅庐D . 负荆请罪10. （2分） 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面最适合当下联的一句是（ ） A . 二分明月万梅花B . 一味清凉月上时C . 半人江风半人云D . 三月细雨春妩媚11. （2分） 选出下列没有运用拟人修辞手法的是（ ） A . 干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B . 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C . 春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D . 秋雨在微风中飞舞吟唱。12. （2分） 下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（ ） A . 这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B . 这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。C . 这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。13. （10分） (2018淮安) 阅读下文，回答问题。 三借芭蕉扇（节选）孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变作_，来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王，假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼 把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变作_，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（ ）（ ），火全灭了；再一扇，乌云（ ）（ ），下起雨来。第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。（1） 联系上下文理解词语。 哭哭啼啼：_。乖乖：_。（2） 在文中的两处横线上填入恰当的人物。（填序号） A孙悟空 B猪八戒 C牛魔王他摇身一变，变作_，来到了翠云山。他想了想，摇身一变，变作_，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”（3） 在第段中的两处括号里各填一个合适的叠词。 他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（_）（_），火全灭了；再一扇，乌云（_）（_），下起雨来。（4） 第段主要写：_。 （5） 读下面的两个句子，注意画线部分的内容，并回答问题。 A假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人”B铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”这两句运用了反复的手法，使人物语言更_，情感更_。仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。“_！_！火焰山的大火被扑灭了！”八戒兴奋地大叫起来。14. （18.0分） 课外阅读我能行。 梁山伯与祝英台古时候，浙江上虞县祝家庄，祝员外有个女儿叫英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切，伪装卖卜者，对祝员外说：“按卦而断，还是让令爱出门的好。”祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，不忍使她失望，只得勉强应允。英台女扮男装，远去杭州求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽（今绍兴）书生梁山伯，二人一见如故，在草桥亭上撮土为香，义结金兰。不一日，二人来到杭州城的万松书院，拜师入学。从此，同窗共读，形影不离。梁祝同学三年，情深似海。英台深爱山伯，但山伯始终不知她是女子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。祝父思女，催归甚急，英台只得仓促回乡。梁祝分手，依依不舍。在十八里相送途中，英台不断借物达意，暗示爱情。山伯忠厚纯朴，不解其故。英台无奈，谎称家中九妹，品貌与己酷似，愿替山伯做媒。可是梁山伯家贫，未能如期而至。待山伯去祝家求婚时，岂知祝父已将英台许配给太守之子马文才。美满姻缘，已成泡影。二人楼台相会，泪眼相向，凄然而别。临别时，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！后梁山伯忧郁成疾，不久身亡。英台闻山伯噩耗，誓以身殉。英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，在祝英台哀恸感应下，风雨雷电大作，坟墓崩裂，英台翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。（1） 祝英台为什么去杭州访师求学？她是怎么说服其父同意的？ （2） 梁山伯与祝英台的感情如何一步步加深的？从哪里可以看出？ （3） 文中哪个地方让你觉得不可思议？ （4） 文中的祝英台给你留下了什么印象？ 15. （33分） 习作小屋。“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时，你会想到谁？会想到哪些事？拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你，真好”，也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、